长沙晚报：“我才发现我比孩子差这么多”
37所学校的家长走进学校，成为“面向全体家长，展示全体师生”芙蓉教育开放周的主角，看罢孩子在校园的状态，家长们自嘲了——
“我才发现我比孩子差这么多”
长沙晚报记者 岳霞 通讯员 鲁青松
抱着颗诚惶诚恐的心到校园，想着“被老师训完再去训孩子”的家长，被芙蓉教育开放周的节奏懵圈了。37所学校中的任一课堂随意听，建议请你留;欢乐的孩子带着你重回童年，专家讲座家长交流;一切让你在喧嚣的幸福中，体会什么是“家庭教育”的主体地位和教育中家长的角色扮演。
这一周，也许师生只是平常的呈现;对家长而言，却是拔节式的成长。
家长之乐：重回童年一起嗨
33所小学的开放，不仅有展示，更有体验和互动。家长进校园，也跑回了童年。
造房子、玩模型、折飞机、掷飞机、学种植…… 燕山小学的科普趣味运动会孩子们玩嗨了，家长们更兴奋。“我小时候是折纸飞机能手，现在手艺生疏了，不过今天为了我们‘飞翔组合’的荣光，我也是拼了!”家长章先生最终拿到了优胜奖，也收获了孩子的敬佩。
而一进东屯小学这个四合院小学，快乐扑面而来。孩子牵着家长在玩花式跳绳;几十个孩子找一个角落比谁的空竹抖得最好，也不忘手把手地教教家长;跟着爸爸妈妈跳竹竿舞的那边，笑声要把天际冲破;教爸爸用彩带编偷油的小老鼠……28个快乐民俗项目，每个孩子都参与，孩子像在过Party，家长也仿若回到童年。
蓉园小学爸爸队的拔河比赛，那加油喝彩声简直要把天都掀掉，各个班的爸爸们卖力地拔，孩子们唱着“咱们爸爸有力量”，享受着孩子满满的崇拜，爸爸们更是气势如虹。
浏正街小学有芙蓉区唯一的一个室内乒乓球馆，孩子们正赛得火热;急救队的队员们正在蓝天救护队的老师指导下，学习怎么包扎伤口和止血;舞蹈队音乐社和军乐团的精彩演出，引得家长拍个不停……校长袁霞介绍，目前学校生源比起几年前有些变化，多了城区农民工就业子弟，但是他们享受的是跟城市孩子一样的免费的特色教育，来参加开放周的家长更珍惜这幸福的味道。
家长之愧：我比孩子差得远
在教育中，家长一直占据强势地位，在孩子面前自己什么都对。这次进校，家长们发现，原来孩子远比自己优秀。“家长朋友们，当看到孩子们亲身诠释的这些校园课程和教育项目活动，你们有没有发现6~12岁孩子的生命张力到底有多大?我们可否达成这样的共识：成长应该生动，教育应该宽广?”东郡小学校长肖焱替孩子的发问，给了家长反思。
有的家长学会了俯下身子，跟孩子请教。马坡岭小学的魔方和葫芦丝社团的表演刚完，家长现场当起了学生，跟孩子学吹葫芦丝玩魔方。
育英学校孩子们“亮出我自己”的展示活动，秀出了数学高手、英语达人、运动健将、文人墨客等各学科的优秀学子，也秀出了自己的快乐校园生活;家长周女士在反馈里由衷地赞美道：我以为在孩子面前我是无所不能，今天才发现跟孩子比起来，我差那么多。
到马王堆小学参加开放活动的家长享受到了孩子的全方位服务：到寿司店、西饼店、饮品屋、凉菜馆去尝尝孩子们的手艺，从制作到推销到收银，都是孩子;不少社团为了吸引更多家长青睐，还想了营销策略，服务态度更是五星级，“因为要多赚钱呀，你懂的”。六年级的罗楚仪是“巧夺天工手工坊”的营销人员，正在推销着各类手工作品，她兴奋地告诉记者：“今天我们至少赚了600‘千币’。”家长罗楠表示，参加了这次家长活动，她才发现她一直小看了孩子，“孩子真的比我还能干，是我以前太积极，剥夺了他表现的机会，以后我要做一个懒妈妈。”
这次开放，家长更多地看到了自家孩子的闪光点。湘一芙蓉中学展示的Spark演辩团、书虫俱乐部、又一园棋社、微益俱乐部、书法社、校园医疗救护社、食尚协会、汉韵学社、数学应用协会、朗诵协会、演讲团、小天鹅舞蹈社、天籁笙歌社、信息学奥赛社等社团活动，让家长们第一次抛弃成绩，来理解学校的育人目标“有爱心、负责任、讲诚信、敢担当、会学习、勤健体、具特长、富情趣”。
家长之得：学会做教育主角
“教育就是老师的事”或者“人人都是教育家”，在开放周以后，家长应该会少了这样的观点。这次教育开放周，不仅有展示，有互动体验，更有家长的反馈和领悟。记者从目前芙蓉区回收到的五千余份反馈中发现，如何配合学校教育好孩子，成为家长反馈的热点。
“家长”不是天生就能胜任的职务，也要学习，才能及格。育英二小二年级家长孙女士进学校认认真真做了一回学生：参加家长夜校。两个晚上，每天一个半小时的课程，暂且放下手头工作、放下孩子的作业辅导、放下没有做完的家务，跟随专家一起踏上一段不同凡响的学习之旅。
校园开放活动，“爸爸”这个教育角色受到了前所未有的重视。育才学校的年级活动中，就别出心裁地召开“爸爸会”，被特邀来的爸爸们，被孩子们精彩的表现和真诚的爱包围了，讨论中也更多体验家庭教育中爸爸的职责和意义。
蓉园小学校长师阳跟家长沟通的是榜样的力量，“比如爱读书、好习惯、谦逊有礼将是孩子最好的榜样，陪伴孩子在家用好早餐，而不是给几块钱让他们站在校门口、街道边伴着凉风灰尘用餐;把车停远一点，让孩子自己背书包走进学校……孩子们需要的是历练和培养，温室里的花朵经不起任何风雨，经历过风雨的小草生命力才更顽强。”
看过了，听过了，也学习也反思，你学会怎么做家长了吗?
校长教育观
育才学校校长朱爱朝：
教育是世界的开启，让每一个教师站在学校中央，让每一个儿童站在课程中央，让教育者回到生命成长的原点，回到教育本身，由衷地尊重每一个生命破茧而出的过程。
育英学校校长周方苗：开放是一种姿态、是一种胸怀，更是一种交流共促的方式。从家长的需求出发，从孩子的成长着眼，分享的是立足于人的教育幸福，汇聚的是家校携手，静待花开的底气和力量。
马王堆小学校长熊伟红：我们的活动是每个孩子都参与，也许展示效果没有那么完美，但是每个人都是人生的主角，而不是旁观者和看客。特别是那些能力稍微有欠缺的孩子，我们更要静待花开，对过程有十足的耐心。
东屯小学校长张宏军：快乐民俗，是学校对“芙蓉幸福教育”的真正实践。我们没有刻意去打造某个高水平的项目，而是致力于每一个项目都能让部分学生去热爱。因为我们坚信：因为热爱所以精彩!
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