长沙市：积极品质，律动成长

自律是自由的第一条件。积极心理学倡导快乐生活、充实生活与有意义的生活，并提出24项具体的积极心理品质，包括自律、创造力、好奇心等。而儿童心理学家皮亚杰认为，儿童的道德发展是一个从他律逐步向自律转化的过程，0-3岁的孩子是以自我为中心的，他们更倾向于按自己的想象去行动，而不考虑规则；3-6岁的孩子处于他律的道德阶段，更倾向于尊重权威。因此，发挥家长的榜样作用，以家长自律促孩子自律，就显得尤为重要了。

四月将尽。清风徐来，花开摇曳，天虽微凉，人心却向阳。4月27日上午，“儿童孕育未来”杨花村儿童之家0-6岁儿童早期发展服务签约项目——以“积极品质，律动成长”为主题的杨花村3-6岁亲子心理游园会，终于在大家的翘首期盼中到来了。活动在杨花天使生态幼儿园举行，80多组家庭参与其中。

杨花村亲子心理游园会现场

活动开始前，杨花村党总支书记刘良洪、妇联主席刘花兰做了讲话，“教育问题是突出问题，尤其0-8岁，是孩子最重要的成长阶段，早期教育不容忽视……”，强调了早期教育的重要性。之后，项目总策划人喻白杨老师就活动流程、规则等内容做了详细讲解。

活动现场

活动现场

9：30活动正式开始，九个小游戏同步精彩上线，包括“合力运水”“令行即止”“守护约定”“糖果的秘密”“家长课堂：正向回应”“拼图大师”“模拟超市”“我有我选择”“我的地盘”。“合力运水”是其中最受欢迎的游戏，每组家庭有两次机会，父母可以先和孩子演练一遍，看看在不让杯中水洒出来的前提下，两人合力运一杯水走一个来回大约要多久，然后可以思考游戏策略与需要注意的地方。游戏正式开始啦！瞧！那对母子配合得真好啊……此轮游戏结束后，家长们纷纷分享秘诀：“要和孩子保持差不多的高度”“要和孩子基本同步”“要灵活的适应孩子，而不是让孩子适应我”……多数家长都认为自己应该主动去追随孩子的步伐，去适应孩子。

看着家长与孩子共端一杯水时的相互适应与小心翼翼，看着家长观察孩子借由吃糖果所体现出来的延迟满足程度时若有所思的样子，看着家长略显生涩地用正向回应的方法对待孩子所犯的过错，看着家长耐心地等待孩子独立拼图并在其遇到困难时稍作指点，看着家长给予孩子自主选择的权限任其挑选心中所想，不知不觉中，似乎有什么地方不一样了……

父母的榜样是孩子的镜像，父母自身应做好自律的榜样，从而唤醒孩子的内在驱力，教会孩子自律，如，父母可以尝试着去理解孩子的情绪，给孩子有边界的爱，让孩子有自主选择的权限，同时为自己的行为承担后果，并尽量避免制造竞争性的环境等。

愿我们的孩子能学会自律，拥抱真正的自由。