长信职校：长沙市信息职业技术学校校长郭正良创新教育方式 把中考“失败者”培养成阳光自信的职业人

郭正良，从事教育工作35年，先后担任周南中学副校长、新疆吐鲁番地区实验中学校长、长沙市信息职业技术学校校长等。先后获得“市教育系统‘艰苦奋斗、勤廉为民’优秀领导干部”、“市优秀共产党员”，“全国第四届黄炎培职业教育杰出校长奖”等荣誉。

做一名教育“麦田”里的守望者。为了孩子们的成长，我乐意做一个纯粹的守望者，忠实而执着地奉献于我的事业。倾情工作，负重前行。

“每年毕业季，看到这群三年前的中考‘失败者’，变成为阳光自信的职业人，昂首挺胸走向职场,融入社会，我感到由衷的幸福。”这是长沙市信息职业技术学校校长郭正良认为的成功职业教育，他认为:“教育应关注人的身心健康，更注重人的可持续发展和终生幸福”。

扎实干事，敢于攻坚克难

2008年7月援疆期满回到长沙后，郭正良被任命担任长沙信息职业技术学校校长。当时学校校址还在宁乡，学校正经历由学校转型迁址的阵痛，当年只招到490位新生，不到招生计划的70%。因为校址要迁至长沙，师生的心态都很躁动，不知道未来学校的前途会怎样。

但郭正良等人硬是啃下了这块“硬骨头”。学校制定“做优学前教育、做特信息技术、引领服务外包”的专业建设思路，将学前教育专业打造成湖南省示范性特色专业，计算机网络技术专业打造成湖南省精品专业，建成中央财政支持的计算机应用及软件技术实训基地，建成国家幼儿园教师转岗培训基地;2010年率先探索校企深度合作的“预备员工制”教育模式，长沙市以该校实验成果为蓝本，出台了《关于建立预备员工制度深化校企合作的意见》在全市职业院校推广实施。

如今，学校教学建筑扩容到近5万平方米，在籍学生3400多人。学校获得“省示范性中职学校”等二十多项省市荣誉，2014年还荣获了“全国教育系统先进集体”称号。

长期坚守，注重素质教育

15分钟轻松拆装一台笔记本电脑。最快的甚至只要10分钟就可以找到电脑的病症，并加以维修。长沙市信息职业技术学校联想班的二年级学生，凭借着刚刚拿到的售后服务工程师证和出色的电脑售后修理技术，即将成为联想集团的企业准员工，进行顶岗实习，转正后，工资将达5000多元。

先后担任普通中学、中职学校校长15年，郭正良长期坚持进课堂为学生授课。教学实践中，他对学生的理想抱负、成绩基础、兴趣特长等情况进行摸底调查，凝练出“小组合作、自主探究、总结凝练、快乐学习”特色教学模式;也通过深入教学一线，淡化职务地位，倾听师生心声，“在校长岗位工作多年，我始终坚持做到，教职工责权兼有，畅所欲言，能尽情表达意愿、建议，对待积极意见给予肯定，让他们在参与中体会到自己是学校的主人，获得受尊重的快乐。”郭正良说。

严以律己，洁身自好示范

郭正良认为，校长是学校的旗帜、师生眼中的榜样，校长的一言一行，都会影响学校全体师生的精神风貌。建新校时，很多工程都是人们眼中的香饽饽，但郭正良没有介绍过一个亲友来校揽工程;郭正良加班加点最多，但总是拿最低的补助。

在长沙市信息职业技术学校，校务最大的特点就是“公开”，“重大事项集体研究、重大采购公开招标、重要校务公开公示”，在学校已成为传统。该校办公室副主任张学锋介绍说，学校岗位聘任方案、绩效工资方案、公开招聘教师考核等事关教职工切身利益的重大事项及焦点问题，均通过办事公开、民主协商、公开招标、教代会决议等进行管理决策，学校人、财、物的管理使用，都置于教职工监督之下。

长沙信息职业技术学校近年在教育系统绩效考核的民主测评中，群众满意率均高达99%以上，连续8年蝉联市教育系统绩效考核一等奖、被评为“湖南省推进校务公开民主管理先进单位”、“长沙市企事业单位办事公开示范单位”等。

毕业生给郭正良（右）系上表达感恩的蓝丝带