长沙财经：实施幸福教育 构建幸福校园
为全面推进我校“幸福校园”建设工作的有序开展，9月14日上午，我校召开“幸福校园”建设研讨会，会议由党委书记李志彬主持，副校长冯庆珍、纪委书记杨南萍、主任督学杨立东、学生科科长马炼诚、老干办主任罗燕、办公室副主任许红萍等领导以及相关教师参与研讨。
我校是全国第二批幸福校园实践单位，是全国首个职业学校参与单位，“幸福校园建设”将成为学校校园文化建设的一大特色和亮点。会上李书记首先从培育与践行社会主义核心价值观、促进校园和谐建设、促进学生健康成长、践行群众路线和教师个人自身发展等五个方面阐述了幸福校园建设的必要性。接着就幸福校园建设中师生课程开设工作作了强调，对教师积极心理学网络课学习、学生积极心理学课程的开展作了相关要求。
随后，杨南萍书记结合暑期培训，畅谈建设“幸福校园”的体会和感悟。她说：幸福是生命的重要意义之一，幸福校园的建设是一种精神上的追求，积极的语言和微笑一样具有正能量的，只要大家都能积极投入，工作会产生神奇的力量，希望大家凝心聚力打造幸福校园，让笑脸充斥着校园的每一角，让每一朵花儿幸福成长，让每一位学生都幸福的汲取知识的雨露。
紧接着，与会人员就如何建设“幸福校园”展开了积极的研讨。副校长冯庆珍说：“幸福校园建设要做到全校推广，全员参与，全体教师网络培训要做到位，学生幸福课教育，要有教师指导，做到实处。”心里辅导老师刘超说：“学生幸福指数的提升，能有效降低犯错、犯罪的概率，语言和笑脸是一种能量，进行积极的语言训练，也是增强幸福感的一项有效措施。”
最后，李书记对会议进行了总结和工作部署，他说：对“幸福校园”的内涵要有充分的认识，明确建设任务，落实责任。
什么是幸福教育?幸福教育旨在遵循少年儿童身心发展规律、教育教学规律，创造适合师生共同发展的教育。实施“幸福教育”要面向全体、关注差异、开发潜能、张扬个性、培养特长、多元发展，不断提升师生工作、学习和生活的幸福指数，让师生快乐成长，持续发展，为每位学生幸福人生奠基，给每名教师幸福人生添彩。
构建幸福校园的目的，是对幸福的一种追求。教育的幸福是教师和学生的幸福的统一，让师生在幸福的校园里健康愉悦的成长，是我们一直追求的教育梦。(文/徐晨瑀 图/胡忠湘)
党委书记李志彬主持会议并讲话
“幸福校园建设研讨会现场
与会人员认真参与研讨