观点：环境教育侧重点应放在官员

环境教育是建设“美丽中国”，实现政治、生态、社会、文化经济“五位一体”发展战略的一项基础性、系统性的教育工程，是提高民众环境道德和环境科学文化素质的重要途径。在“环境保护，教育为本”的思想指导下，笔者认为，环境教育的侧重点更应放在“政府官员”，这是因为：

1、环境是典型的公共资源，对其进行有效管理是政府的权力和义务，政府官员必须对属地的环境现状、存在问题和发展趋势了如指掌；同时，政府官员又是政策的制定者，政策制定者头脑中必须有环境这根弦，并且要将其绷得更紧一些，以降低政策对环境的不利影响。因此，环境教育对于政策的制定者至关重要。
政府官员的环境意识要不断提高，相应的环境教育就不能放松，更不能懈怠。

2、政府官员不但是环境政策的制定者，还是环境政策的执行者。任何一项政策都要通过官员的实际推动才能贯彻实施，环境政策也不例外。近年来，我国环境政策的贯彻取得了一定的成效，有法不依、无法可依状况得到基本改变，但在政策法规执行过程中出现扭曲现象也屡见不鲜，甚至个别地方政策执行者和环境破坏者同流合污，形成利益共同体。政策执行出现偏差是不可避免的，但令人难以容忍是“为官不为”，因此对政策执行者的政府官员的环境教育要贯穿于环境政策执行的始终。
        官员的环境教育不能只停留在学习和开设讲座中，更重要的是要通过建立官员环境考核制度来提高环境执政能力，在各自职能范围内加强环境保护。环境是重要的生产力，保护环境是经济发展的基础，是中华民族腾飞的根基，这种观念要牢牢地镶嵌在政府官员的脑海中，并要将其变成实实在在的行动，才能实现“天蓝、水清、地绿、气爽的“美丽中国梦”。