市教科院：“美的回归”中华传统经典艺术进校园展示活动在岳麓区滨江小学举办
3月24日，“美的回归”中华传统经典艺术进校园展示活动在岳麓区滨江小学举办，本次活动由长沙市教科院主办，岳麓区教研室和滨江小学承办。长沙市教科院院长孙智明、湖南省教科院美术教研员、湖南省教育学会中小学美术教学研究专业委员会理事长朱小林，湖南美术出版社总编辑、湖南省教育学会中小学美术教学研究专业委员会副理事长黄啸，长沙市教科院美术教研员詹蓉、岳麓区教育局副局长李晓丽、岳麓区教研室美术教研员杨群芳及兄弟区美术教研员一同出席，长沙市各区(县)逾300名教师参加了本次展示暨教研活动。
孙智明院长列举了国务院办公厅颁发的关于全面加强和改进学校美育工作的意见(国办发〔2015〕71号)、艺术进中考等促进艺术教育发展的新举措，阐明国家对美育越来越重视的趋势，美育的地位、社会关注度越来越高的事实。他表示，美可以陶冶情操、润泽心灵、启发心智，一定要把全市的美育工作做好，共同拥抱美育的春天。李晓丽副局长介绍，教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见(教体艺【2014】1号)和关于印发《中小学生艺术素质测评办法》(教体艺[2015]5号)等文件通知下达后，岳麓区教育行政高度重视，以经典文化进校园、传统艺术进校园、优良家风进校园为抓手，着力培育“有根的现代人”，她动情地说，“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，还有高尚的艺术和远方的田野。”陈雷校长介绍了滨江小学对美育工作的思想上的重视和行动上的具体举措，辉煌成绩的取得离不开有很强凝聚力的美术教研组的7位同志的共同努力，“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”。“美的回归”要让学生回归到艺术学习与体验的真实状态;回归到中华传统经典艺术的传承状态，回归到“一个都不能少”的艺术发展均衡状态。根植于民族传统文化之中、湖湘特色传统艺术之中，能有效拓展孩子们的美术视野、提高其艺术修养，最重要的是能形成对民族文化和本土文化的深度认同。
在“传统文化美术体验展”上，同学们的作品如阳春的花朵一般，百花齐放，争奇斗艳，精彩纷呈。“纸森林”系列、青花瓷系列、剪纸系列、扎染系列、综合材料系列等，每一件作品，都体现了小学生的精心构思，创意无限。巨大的如恐龙、微小的如剪纸小红人、朴素大方的如扎染作品秀、神秘瑰丽的如马王堆“T”型帛画等，不一而足。冯琅老师介绍，为了加强中华优秀传统文化，充分挖掘艺术教育资源，师生们可谓煞费苦心。重视对剪纸、印染、漆器、湘绣等有湖湘特色的美术教学内容，研究教学方法，组织有主题、有特色、有规模的美术活动，有效提高了师生人文艺术素养。在课程设置方面，主要采取了两种方式，一是对湘美版美术教材的延伸。如扎染展示区的课程来自湘美版美术教材四年级上册《花手帕》一课;青花瓷展区的课程来自湘美版美术教材五年级上册《青花瓷》等课目。二是自编教材。“纸森林”展区自编的部分有马王堆漆画、“T”型帛画、家乡古建筑、纸盒水粉画;“青花瓷”自编的部分有盘子青花瓷、陶罐青花瓷、青花瓷伞、青花瓷圆柱等;剪纸展示区自编的部分有窗花、皮影戏、套色剪纸等;扎染展区自编的部分扎染手帕、扎染围巾;面具馆展区自编的部分有京剧脸谱、印第安脸谱、湘西傩戏脸谱。其中，漆画、“T”型帛画、湘西傩戏面具、凤凰扎染、家乡古建筑等课程体现了湖湘传统艺术文化特色。
岳麓区的博才中海学校的张洵老师、博才金峰学校的彭冰老师、含浦联丰小学的陈添玉老师分别就剪纸课程、扎染课程、文字起源与设计等各自特色课程，进行了汇报与教学交流，受到参与教研活动人员的热烈欢迎。充分发挥区域特色活动的引领、辐射作用，增进长沙市各区美术教育教学的交流，共同关注中华传统经典艺术、关注美术教育的发展，是此次展示暨教研活动的主要目的，也是今后一段时间内大家努力工作的方向。