细研核心素养，打造生本课堂
――记张宇中学数学名师工作室开展2016年第二次学术活动
本网讯(通讯员 唐亮)12月7日，拨云见日，晴空万里，暖阳高照，长沙市中学数学张宇名师工作室的名师和学员们齐聚长沙市雅礼中学，由首席名师张宇老师主持开展第二次学术活动“细研核心素养，打造生本课堂”.活动有观课议课、专题讲座、主题研讨三个环节，立足课堂，落地求实，同时还迎来了重庆市2016年第二期基础教育高层次人才高级研修班二十多位专家名师观摩交流，使得本次研讨活动更是锦上添花、精彩纷呈!
此次活动，首先是雅礼中学张博老师带来了一堂精彩的新授课-高二选修2-2《平均变化率》.本堂课基于高中数学核心素养理念设计，由事实抽象数学概念,通过概念形成建构数学性质，利用概念应用建构思维模式，在各个教学环节中始终以教师为主导，学生为主体开展教学活动，打造了有学生自主活动、生生互动、师生互动贯穿始终的“生本课堂”典范.
接下来，师大附中梅溪湖中学唐亮老师带来了一堂以《基于核心素养理念下的高中数学课堂教学的思考》为题的专题讲座.唐老师从中国教育的特征、中国教育的历程、核心素养理念的理解、高中数学核心素养在课堂教学中的渗透四个方面诠释了核心素养提出时代发展的迫切需要，是中国教育改革成果的必然，也是中国学生成长的必备素养.讲座中，唐老师还以一个具体的教学案例《函数的单调性及其导数》阐述了核心素养在课堂教学中的渗透，浅入深出，引经据典，既有理论高度又有实课操作示范，得到了在场专家名师的一致好评.
议课过程中，工作室的名师团队老师分别对张博老师的课进行了精辟的点评，让学员们对基于核心素养理念的课堂教学有了更深刻的体会与理解，关于“生本课堂”有了更明确的操作方法.
名师李云皇老师认为张博老师虽然是一个刚参加工作四年的青年教师，但是工作积极认真，虚心好学，成长迅速.今天的课堂表现非常优秀，无论是个人的教态、语言，还是引导、提问都很成熟老练，如果能在教材的钻研上多一些积累沉淀，将会更加出色.
名师赵意扬老师对本堂课的教学程序设计很是赞赏，认为张博老师从生活事例出发，科学提问，引导学生提出数学问题，解决数学问题，最后回归实际生活的应用，充分体现了数学的一般性与应用广泛性，培养了学生数学抽象与数学建模的能力，是一堂效果很好的课.
名师朱修龙老师印象最深刻的是张博老师在教学中对知识产生、发展的逻辑关系与知识体系建构的注重，他认为这样的教学设计与实施能更好地培养学生的逻辑推理能力，帮助学生从知识的联系上更深刻地理解与应用知识.如果能在对研究问题目的性上作深入的探讨就更好了.
重庆名师盘如春老师从高中数学核心素养的理论高度对本堂课进行了专业的精彩点评，使得本次研讨活动更是锦上添花.他认为张宇名师工作室的研讨活动实在、接地气、有实效，希望以后多加强交流学习!
最后，首席名师张宇老师对本次活动进行了极具指导意义的总结，她认为：教师要不断地加强学习，通过学习更新教育教学理念，提升教学业务能力与水平，这样才能永葆教育教学能力与水平的青春与活力;名师工作室要多加强研究学习，提升辐射引领的能力与水平，多开展长沙市内外的教学教研活动，取得有价值的教育教学研究成果。