衡南县民政局以“五学两争”活动推动学习深入开展

衡南县民政局以“五学两争”活动推动学习深入开展

本网讯 为进一步提升党员干部职工综合素质，增强创新能力，努力建设学习型党组织和学习型干部队伍，为构建现代大民政，推进民政事业转型发展提供坚实理论支撑，衡南县民政局决定在民政系统广泛开展“五学两争”（送学、讲学、用学、督学、述学，争创学习型党组织示范点，争当学习型标兵）活动。

一是“送学”。采取局党组成员带头送书、单位统筹送书等形式，每年组织开展1-2次“读有所得”读书交流会。同时，在局公示栏内开辟学习专栏，适时刊登学习理论文章、读书体会。二是“讲学”。充分发挥“民政大讲坛”作用，继续开展好“党组书记带头讲党课、班子成员轮流讲课”活动，积极开展廉政纪律、党的知识、国学礼仪进课堂。三是“用学”。大力践行理论联系实际的学风，班子成员要带头深入民政基层单位，深入民政服务对象家中，找问题，找症结，结合各自工作，提出一些有一定理论高度、能推动民政事业创新发展的意见建议；同时，带领党员干部职工深入党建点以及乡镇敬老院、红色革命教育基地、廉政文化教育基地，接受点对点、面对面教育。四是“督学”。每半年，局活动办公室要将个人参加学习时的考勤、学习笔记、学习成果等学习情况进行汇总，并进行通报。五是“述学”。从2015年起，对股室、下属单位领导班子和班子成员将采取述学与述职述廉相结合、评学与评议相结合的方法进行。述学内容包括五个方面：组织领导，组织本单位、本股室开展学习和带头学习执行学习制度的情况；个人学习，参加集中学习、培训和个人自学情况，学习心得体会和理论成果情况；督学讲学，检查和敦促其他党员学习情况，带头讲党课及深入基层开展调查研究情况；学以致用，撰写调研文章和学习成果转化情况；改进提高，针对学习中存在的问题进行改进的有关情况。同时，在“述学”的基础上，就学习情况和理论水平进行民主评议和测评，听取群众的意见建议。六是争创学习型党组织示范点和争当学习型标兵活动。通过活动开展，在机关股室、下属单位中争创学习型党组织示范点和争当学习型标兵。

“以活动为引擎，让广大党员干部职工积极参与进来，使活动成为提升党员政治素质的有效载体，提高领导决策水平的重要平台，推动中心工作的有力抓手。”该局党组书记、局长黄小琼如是说。（刘静）