李子玲：与青少年为友 把爱融入关心下一代的工作里
“忠诚信仰·身边的楷模”系列报道之五
（采访结束时，李子玲心中挂念着天心区桂花坪小学的学生。她带了课外辅导读物，赶在放学前去学校送给同学们。）
（一见到李子玲，同学们都亲切的叫着“李奶奶”。原来，前段时间，她刚去学校以“两型社会”为题给小学生讲了堂生动的知识课。）
（2008年初，李子玲从区人大主任岗位退居二线后，欣然上任区关工委主任。）
（李子玲牵头将全区“五老”的感人故事汇编成《天心区百名“五老”典型专集》，为这些曾经与之并肩战斗的“五老”们留下了最珍贵的纪念。 以上均由星辰全媒体记者 胡伟男 摄）
星辰在线6月23日讯(星辰全媒体记者 胡伟男) 长沙市天心区关工委主任李子玲是一名有着三十六年党龄老同志，慈善和蔼总是带着笑，讲话时中气十足却又轻轻柔柔，非常平易近人。2008年初，李子玲从区人大主任岗位退居二线后，欣然上任区关工委主任。也许正因为这样的特质，让她从领导岗位退休后，收获了一群小伙伴、老朋友。
以“爱”为媒关爱青少年 收获了珍贵的“忘年友谊”
小佑和小誉是长沙市明德中学初二年级的学生。小佑的父母都是残疾人，而小誉从小失去父母，小小年纪的两人，都不得不直面生活带来的艰辛。
2009年春，李子玲在基层调研时，了解到这两位贫困家庭的孩子生活缺乏保障、心里缺少关爱的现状后，非常揪心。从那时起，她开始了长达7年的结对帮扶之路。
最初，李子玲尽可能为小佑和小誉提供经济上的帮助，改善他们的物质生活。一段时间过后，她发现，对于成长期的孩子来说，精神上的守护比物质上的支持更加重要。
于是，李子玲开始定期到孩子家中进行走访，了解生活和学习情况。节假日还带着两人到爱国主义教育基地和省科技馆参观学习、到酷贝拉体验和参加老少写送春联等有益活动，带他们游泳健身、游览公园、到图书馆开阔视野。换季开学时，又为他们添置衣物和学习用品与课外书籍。
李子玲说：“帮人要帮心”。与小佑和小誉的以心相交，让她收获了珍贵的“忘年友谊”。
“小佑五年级时，拿着《小记者眼里的大世界》来办公室看我。孩子神秘兮兮的，还带着笑。当我翻开书本，看到他在扉页上写着‘送给最敬爱的李奶奶。翻到309页会有惊喜哦!’原来，他写作的《特殊姐妹》被刊登了，特意跑来告诉我呢!我真为他感到骄傲!”五年来，李子玲一直将《小记者眼里的大世界》放在工作台最显眼的位置。她笑着说：“我和小佑是最好的朋友。”
以“情”为媒关爱五老 发挥余热共同战斗
除了与小朋友交心，李子玲与老同志们也保持着亲近又紧密的关系。每年，李子玲平均要走访慰问60多位“五老”，和他们交心谈心，鼓励他们在党的事业中、关爱后代、奉献爱心;掌握他们工作和生活中有哪些困难，以便及时解决。
邓爱荣老同志2012年退休后加入关工委队伍。为了鼓励她的积极性，让她尽快熟悉关工委工作，李子玲组织她参观工作典型，邀请她参加区关工委组织的活动。在李子玲的热情指导下，短短几年时间里，邓爱荣的工作就非常出色了，还获得过全区宣讲员赛课一等奖。2014年邓爱荣不幸患上肺癌晚期。李子玲多次上门看望慰问，陪她聊天解压，为她四处寻诊问药。她一再要求邓爱荣放下工作，配合治疗，好好休养。
李子玲对别人如此，对自己却是个“大写的双标”。2011年4月，长沙市部署开展“五老四教”主题活动，李子玲是区“五老四教”领导小组副组长。主题活动启动之初，各项工作都在探索之中。而当时李子玲因腿疾本应马上住院进行手术，但她为了使工作顺利开展，不顾医生的建议，将治疗方案改为自己敷药保守治疗。她带病亲自上门走访10多位“五老”，白世勋、曾凡、黄露生等一大批老干部、老专家、老教师纷纷走出家门参与到“四项教育”中来。这些年来她总是因为“工作太忙”，并且一忙就是八年多。
李子玲任职长沙市天心区关工委主任后，她引领全区组建“五老”宣讲小分队60多支，活跃在2000多个楼栋。“书香型”、“法制型”、“环保型”、“科普型”等各具特色的楼栋，在天心区如雨后春笋般涌现。现在，天心区已经有8000余名五老骨干，较之前增加了80%。
作为长沙市“五老”金牌讲师团的副团长和天心区青少年教育讲师团的讲师，每年李子玲还要深入学校、社区和机关，为孩子们与家长作十多场宣讲报告。这些年来，写下了12万字的讲稿，牵头编写了《十七大精神宣讲资料集--青少年读本》、《天心区“五老”宣讲党的十八大精神》等9本宣讲资料集，倡导在全区“五老”宣讲员中开展赛课活动。7年里，她累积讲课140多堂。
2015年，李子玲还主持出台了《天心区关爱优秀“五老”实施办法(试行)》，她还牵头将全区“五老”的感人故事汇编成《天心区百名“五老”典型专集》，为这些曾经与之并肩战斗的“五老”们留下了最珍贵的纪念。
采访结束时，李子玲心中挂念着天心区桂花坪小学的学生。前段时间，她刚去学校以“两型社会”为题给小学生讲了堂生动的知识课。今天，她带了课外辅导读物，赶在放学前去学校送给小朋友。
李子玲说，她总是尽力做到“有求必应”。她通过下硬指标要求、用共识唤起共鸣、用活动牵线等多管其下、多措并举的方式来推进工作。但她始终坚信，人与人的交往终究要回归到“感情”上。
