湘潭两高校推行“无手机课堂” 上课前先交手机
□ 校方表示，这种做法提高了学生课堂上的学习效率，准备常态化
□ 学生对此有人欢喜有人愁，总体上支持者占多数
湘潭在线 11月8日讯 (湘 潭晚报记者 周玉婷)“小学上课费嘴，初中上课费笔，高中上课费脑，大学上课费流量。”虽属调侃，但也反映出目前大学生上课的普遍状况。对此，湖南理工职业技术学院 (以下简称“理工职院”)五年制大专部和湘潭大学化工学院推行了“无手机课堂”，倡导学生先交手机再上课。
11月7日，这两所高校相关负责人告诉我们，实施“无手机课堂”可以有效提高学生在课堂上的学习效率，这种做法会长期实施下去。
学校
推行“无手机课堂”
7日上午，我们走进理工职院五年制大专部，在一年级的一间教室里，学生们正在自习备考。在教室讲台一侧，放有一个透明的塑料箱，箱子分成五六十个格子，每个格子里都可以摆放一部手机，格子上还贴有编号。
“上课铃一响，同学们就自觉将手机切换成‘关机’或‘静音’模式，然后从箱子里抽出一个编号，把手机放进相应编号的格子里。下课后，把编号放回相应编号的格子再拿走手机。”该校周老师告诉我们。
与理工职院类似，湘潭大学化工学院也推行了“无手机课堂”，不同的是，摆在教室一角的塑料箱换成了手机收纳袋。
湘潭大学相关负责人介绍，化工学院一共有7个班，每个班上都有手机收纳袋，每个小袋子上有学生的名字。上课前，学生将手机放进“专属”的手机袋里， 整个手机收纳袋由班上的班长或者副班长保管。“这样既可以防止学生上课玩手机，而且哪个学生旷课，检查下手机袋就一目了然了。”这位负责人说。
学生
有人点赞有人拍砖
对于学校推行“无手机课堂”的做法，学生们怎么看？
小何是理工职院五年制大专部一年级的学生。她说，同学们对手机的依赖性很大，人手一部，都是随身携带，没带手机，大家就会感到不自在。很多同学在老 师讲得精彩时，会认真听一下，讲得不精彩了，就会掏出手机来，上上QQ、刷刷微博、玩玩微信。虽然大家也都知道这样会影响学习，但就是控制不住。
“这个办法的实施，可以帮助我们改掉依赖手机的毛病，课堂效率也有很大提高。”小何说，她以前是个“手机控”，自从上课不能玩手机后，她开始减少对手机的依赖，课余的时间更愿意和同学聊聊天。
而该校同年级的学生小张却不太赞同，他向我们“吐槽”道：“我倒是觉得搞这样的活动没必要，大学本来就是一个自由的‘小社会’,只是这种做法与我们的考核挂钩，我也就不得不上交手机了。”
随后，我们采访了理工职院五年制大专部多位同学，九成学生对学校“无手机课堂”的推行表示赞同，虽然刚开始实施时会有些不适应。
“如果老师上课内容足够吸引人，足够精彩，我们也不会去玩手机啊。”说起上课玩手机一事，湘潭大学兴湘学院二年级学生小言告诉我们，上学期他们班级 有一个教作文课的男老师，教学语言轻松诙谐，而不是照本宣科。“他喜欢通过讲述自己的亲身经历来调动学生上课的积极性，相比其他课堂，学生更愿意听他讲 课，师生的互动也要活跃很多。”小言说。
调查
上课玩手机在高校成普遍现象
“世界上最遥远的距离，是老师在讲课，而学生在看手机。”这句看似搞笑的段子，却也道出了老师对课堂玩手机学生的无奈。
“经常在上课时，正讲到很投入的状态，教室里突然响起了手机铃声，真是刺耳，一句话生生被打断，真想把学生的手机收上来。”理工职院五年制大专部一 年级班主任杨老师说，一年级的学生大多只有十六七岁，这个年纪的他们爱玩且自制力不强，上课玩手机时间一长就成了习惯。为此，老师也颇为头疼。
11月7日，我们走访了湘潭大学和湖南科技大学，发现学生在课堂上玩手机开小差的现象很普遍。在湘潭大学一间教室我们发现，老师在讲台上讲课，有近一半的学生在埋头玩手机，而且大都集中坐在偏后的座位上。
学校
“无手机课堂”会长期实施下去
“从‘无手机课堂’推行的当天起，学生上课玩手机的现象就在逐步地减少，在没有手机的情况下，他们上课比之前专心认真了，师生间的互动明显多了起 来。”理工职院五年制大专部主任杨海斌说，学校今年10月初就已着手准备“无手机课堂”的事情，期间也在学生中间进行过调查，得到了多数同学的拥护。刚开 始实行的时候，他还担心学生们会产生抵触情绪，但经过这一段时间的实践来看，在“无手机课堂”，学生学习的积极性和自觉性都有所提高。
“希望学生们上课时不玩手机，在生活中合理使用手机，不被手机‘绑架’。‘无手机课堂’我们会长期推行下去，并且与学生的考核成绩挂钩。”杨海斌说。
湘潭大学相关负责人也表示，“无手机课堂”在该校化工学院试点推行两个星期以来，同样取得了不错的成效。不过，导致学生上课玩手机的原因也值得深 究。“老师教学是其中的一个原因，初中老师把学生管得死死的，而大学老师普遍上完课就走人，课堂纪律管得少，并且老师的教学方式、内容、技巧很重要。我校 正在努力加强学风建设，已把解决手机课堂问题作为了学校学风建设的重要一部分。”这位负责人说。
