本网讯（通讯员 欧鹏）10月31日上午，省教育科学规划课题《初中生自主学习三维模式构建的实践研究》开题论证会在我校办公楼四楼二会议室举行，省教育厅副处长张毅龙，省教科院副院长李三福，省教科院教育科学规划办主任杨敏，省教科院教育科学规划办副主任李小球，湖南大学教科院副院长胡弼成，长沙大学钟云华博士，长沙市教科院基础教育研究所所长孔春生等领导和专家莅临指导，我校领导班子、中层干部、课题组成员及部分老师参加了开题会。
我校刘欣校长致欢迎辞，向来校的嘉宾介绍了学校办学情况，重点阐述了学校绿色教育特色与本课题的内在关联，并代表学校承诺将大力支持课题的研究推进。省教科院教育科学规划办主任杨敏宣读了课题立项文件。随后，课题主持人、我校教务处副主任杨旭从项目的团队构成、研究的基本设计、研究的创新方向、项目的预期成果等方面作了全面系统的开题汇报。
专家组对课题给予了充分的肯定和高度的评价，一致认为课题的意义重大，主题内涵与课程改革相匹配，在理论和实践维度均具有创新性，且课题的前期研究基础厚实。
省教科院副院长李三福在总结评价中指出课题体现了“五度”优势：一是有高度，紧密结合新课改、两型教育热点，意义重大；二是有深度，课题着眼于理论探究和规律探索，学理性强；三是有厚度，课题前期研究周期长、资料丰富、成果突出；四是有亮度，从“心态、方法、行动”三个维度对初中生自主学习的理论和实践进行纵深发掘，在基础教育领域独树一帜；五是有效度，课题研究体现探究性，采取研究与教学互为推进的思路，对中学教学具有较强的指导意义。此外，李院长还提出了宽视界、聚焦点、实方法、厚基础等四个方面的建议。
开题会现场
莅临指导的领导和专家
（图/刘首飚）
