百年师范成长升格长沙筹建首所幼师专科

　　幼师专业的学生正在上钢琴课。长沙晚报记者 陈飞 摄

　　●湖南省宁乡师范学校与长沙艺术实验学校联合创建长沙幼儿师范高等专科学校

　　●计划5年内建成学前教育人才培育培训基地

　　星辰在线6月15日讯 长沙晚报记者 岳霞 通讯员 刘建乐

　　“惟楚有材，于斯为盛”，湖湘历来重视教育，幼儿教育也独领风骚。优质的幼儿教育，有良好素养的师资，是必备条件。而长沙目前不得不面临这样的尴尬：自己没有一所具备幼儿园教师培养资格的师范高等专科学校。

　　学校的未来发展，不仅跟学校坚守的人才培养观有关，更跟社会对人才的需求变化相关，这也是目前长沙幼师教育者正在努力的焦点。好消息是，湖南省宁乡师范学校和长沙艺术实验学校正在联合创建长沙幼儿师范高等专科学校，探索初中毕业起点五年制和高中毕业起点三年制学前教育专科学历幼师培养模式，学校将由中等职业学校向特色高等专科学校华丽蜕变，所培育的人才也将成为长沙幼儿教育师资的重要生力军。

　　人才需求新格局倒逼教育者提前发力

　　对百年名校宁乡师范学校来说，培养的人才几乎撑起了长沙幼师界的半壁江山：每年向长沙地区输送合格幼师700多名;每年为长沙地区幼儿园培训在职幼师400多名;每年为长沙地区培训小学骨干教师1200多人次。

　　学校的学前教育专业为“长沙唯一”。该专业设置舞蹈特长、美术特长、英语特长等方向，培养幼儿园双语教师、舞蹈与美术教学特色教师、保育员、早期教育师、育婴师、亲子指导师、舞蹈培训机构专业教师、专业舞蹈表演与创作人员等人才。作为长沙地区唯一具备幼儿园教师培养资格的中等专业学校，湖南省宁乡师范学校主动贴近行业需求，积极承担社会责任，成为长沙地区幼儿教师的“摇篮”。

　　可这还远远不够。

　　长沙现有各级各类幼儿园1345所，在园幼儿23.28万人，保教人员缺口高达1.57万。规划每年扩建幼儿园45所，年均需要新增保教人员1620名;长沙市目前人口出生率约为1.3%，每年新增婴儿约10万人，3—5岁幼儿年均增加近万人，据估算，随着长沙城市扩容，幼儿教师每年的缺口将超过3500人。

　　不仅是数量缺口巨大，社会对幼教人才的素质要求也不断提高，学前教育师资专业素质的升级也迫在眉睫。

　　目前，湖南省只有13所高校培养学前教育师资，年均培养规模为2800人左右，但到长沙幼儿园从业的不到800人。这远远不能保证长沙学前教育事业的健康发展。同时，幼师整体质量不高更应引起有关部门重视。目前长沙市在岗保教人员中，正规学前教育专业毕业的仅占52.4%，这一情况在农村幼儿园和民办幼儿园尤为明显。

　　“现在，学校虽然办得红红火火，幼儿教师供不应求，但如果学校不升格，学前教育专业人才培养规格不提升，学校又将面临新的危机。”谈起学前教育事业的快速发展和幼儿教师学历、能力等要求的不断提高，宁乡师范学校校长、长沙幼儿师范高等专科学校创建工作主要负责人郭正良心急如焚，“就现状而言，创办市属幼儿师范高等专科学校是解决长沙市幼教师资问题的最佳途径。像武汉、合肥、郑州、济南等省会城市就都创办了幼儿师范高等专科学校，而长沙一直是空白。”

　　强强联手打造特色幼儿师范高等专科学校

　　以师范教育见长的湖南省宁乡师范学校创建于 1901年，是老一辈革命家徐特立、谢觉哉、刘少奇等学习或工作过的地方，已为社会培养各级各类人才四万三千多名。宁乡师范学校1953年即开办幼儿教育师资班，2007年通过湖南省教育厅幼儿园教师培养工作评估，成为长沙地区唯一具备幼师培养资格的中专学校，学前教育专业是湖南省特色示范性专业。近五年，学前教育专业每年向社会输送600~700名大、中专毕业生。

　　长沙艺术实验学校在全省最早开办美术专业，是清华大学、广州美院等著名高校的生源基地校，现已成为一所艺术综合实验学校，专业涵盖美术、舞蹈等特色专业。长沙艺术实验学校近年为清华大学输送了25名优秀学生，本科率保持在60%左右，升学率95%以上。舞蹈专业采用“封闭式管理，开放性教学”模式，“中华传统经典文化与舞蹈艺术教育相结合”办学特色鲜明。

　　宁乡师范学校与长沙艺术实验学校同为湖南省示范性学校，同处长沙职教基地，校舍毗邻，专业相融，强强联合必将整合资源，实现优势互补。两校合并后，占地面积近300亩，总建筑面积6.9万平方米，全日制在校生5000多人，专任教师245人，全部具有大学本科以上学历。其中，硕士研究生55人，高级讲师 64人，教授高级讲师1人，湖南省特级教师4人。教学仪器设备总值2000万元，图书43万册。

　　郭正良说，自己的团队正在“做一件和时间赛跑的工作”。教育部已经明确表示，到2020年，我国幼儿园教师总体上实现专科化。据2014年数据统计，长沙市有36.3%的幼师只有高中或高中以下的学历。“现在，学校与湖南民族职院、长沙理工大学等大专院校通过中高职衔接、高等教育自学考试学分互认等形式合作，培养大专层次的幼师。但是，学校仍迫切需要提升自身的办学层次，这既解除了制约学校发展的‘瓶颈’，又能保障长沙地区幼师的供给。”

　　计划5年内建成学前教育人才培育培训基地

　　布局建设长沙幼儿师范高等专科学校，是为了做强学前教师教育，促进儿童全面健康发展，以学前教师教育为主体，拓展儿童发展支持领域教育，明确发展思路，清晰办学定位，将其建成全国同层次学前师范院校中规模适度、专业和学科门类齐全、师资力量突出、实践教学和科研基地完备的幼儿师范高等专科学校。

　　创建中的长沙幼儿师范高等专科学校由长沙市人民政府主办，正在科学、快速、稳步推进。通过改、扩建，5年内校区占地面积将达500亩，校内建筑面积达12万平方米。校园建设完全符合“功能布局合理、基础设施完备、生态环境优美、校园文化鲜明”的现代化专科学校标准。

　　学校将坚持立足长沙市域，辐射长株潭地区，面向湖南全省。教育类专业面向农村地区、面向边远乡村、面向民办幼教，同时兼顾长株潭幼教师资需求。文化创意类专业主要面向长沙及周边地区文化产业发展需要;现代信息类专业人才主要面向长沙服务外包产业和IT服务行业等。学校主要开设学前教育、初等教育、艺术教育、信息技术、服务外包等专业门类。以五年制高专为主，逐步扩大三年制高专办学规模，根据需要适当开展中等职业学历教育。力争5年内，建成长沙地区学前教育师资培养基地、长沙乡村小学教师培养基地、长沙市幼儿园岗位培训中心和学前教育发展指导中心。建设前期全日制在校生规模保持3500人以上，5年内，逐步扩大到全日制在校生达到6000人。

　　对于未来，学校有着清晰的规划：“瞄准长沙学前教育事业发展的需求，坚持内涵发展，立足长沙，辐射湘东地区，把学校建成一所以师范类专业为主、信息技术和服务外包为辅，特色鲜明的幼儿师范高等专科学校。”

　　创建大事记

　　2010年11月，《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发2010[41]号)：“积极探索初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师培养模式，建设一批幼儿师范专科学校”。

　　2012年1月，长沙市教育局将创办长沙幼儿师范高等专科学校列入“长沙教育十件实事”。

　　2013年5月，湖南省宁乡师范学校正式挂牌“学前教育专业中高职衔接实验研究基地”，与湖南民族职业学院联合培养学前教育专业大专学生。

　　2014年12月，市委副书记、市长胡衡华来职教基地调研，“同意以湖南省宁乡师范学校和长沙艺术实验学校为基础，合并创办长沙幼儿师范高等专科学校。”

　　2014年12月，长沙市人民政府首次正式向省人民政府请示：“以湖南省宁乡师范学校和长沙艺术实验学校为基础，合并创办长沙幼儿师范高等专科学校。”

　　2015年5月，长沙市教育局委托长沙师范学院沈敦忠教授等专家对“湖南省宁乡师范学校要求升格为幼儿师范高等专科学校”做第三方客观评估，专家组认为宁乡师范学校有丰厚的文化底蕴，社会声誉好，办学成果突出，市政府应积极支持其升格发展。

　　2016年1月，“以湖南省宁乡师范学校和长沙艺术实验学校为基础，合并创办长沙幼儿师范高等专科学校”写入《长沙市“十三五”教育发展规划》和《长沙市现代教育体系建设规划》。

　　2016年3月，长沙市人民政府再次向省人民政府请示：“我市申请在湖南省宁乡师范学校和长沙艺术实验学校的基础上创办长沙幼儿师范高等专科学校。”

　　2016年3月，创建长沙幼儿师范高等专科学校工作领导小组正式成立并启动相关创建工作。办学条件改善、专业建设优化、校园文化建设、人才绿色通道开辟等，正在有条不紊的进行中。