小学生作古文笔下流淌的是千年文脉

　　前年，欣闻相关机构创办全国小学生小古文创编大奖赛，笔者就不禁为之欢呼。今日一听闻长沙县盼盼小学的8名学生捧回大奖赛特等奖奖杯，就立马找来了这些小萌娃用文言写作的文章，一读之下，虽觉稚嫩，但已颇具文言韵味，笔者不禁拍案：载体已回归，不愁传统文化不复兴。传统文化，已和我们渐行渐近!

　　总有人会很疑惑：文言文真有用么?中小学生有必要写作文言文么?“古文有根，连接着中国几千年的文脉。”该校六年级语文老师、湖南省特级教师彭慧琴如是说。具体来讲，通过文言文写作，我们可以搜取文言文里的文化信息，滋养自己贫瘠的精神土地，唤醒骨子里流动的文化血脉，找到历史的认同感和归属感，从而陶冶情操、颐养性情，赋予自己在谈吐、行为、仪容等方面的气质和涵养。古人云：腹有诗书气自华，就是这个意思。

　　每每见到两岸三地学者交流的新闻，称港台学者诗酒风流，民国范儿十足，常常会临江挥毫，对酒吟诗，而大陆学者碰上这种场合，往往手足无措，缄口不言，见此情形我总是汗颜不止。我们的文化底蕴，到底比人家差在哪了?转念一想，也难怪，人家从小就接受用文言写作的教育，而大陆的学者，大多疏远了文言文，有的甚至拒绝传统文化的滋养，当然不可能攒下深厚底蕴。

　　中医给病人下药，讲究药引。这药引，雅称“引药归经”，它能引导药物的药力到达病变部位或某一经脉。但愿全国小学生小古文创编大奖赛是一个药引，引导中小学适度重视文言文的写作，引导人们欣然接受传统文化的滋养，成为有传统风华和气度的“新”国民。