天心区：检察官帮助迷航少年“回家”

　　小杰和小田所写的，正是他们在旁听完一个盗窃案件公开庭审后的感想。两个月前，小田刚度过了自己的18岁生日，他的好朋友小杰才刚刚16岁，8个月前他们因为“好玩”参与了抢劫。

　　2016年3月26日，在小俊（化名）的相邀下，小杰与小田等5名未成年人跟着小俊在天心区劳动西路附近拦下了小文（化名），之后，小俊、小杰、小田等人对小文进行殴打并抢走了小文的手机。发现手机密码打不开后，他们将手机丢弃在步行街附近的小池塘里。案发后不久，小俊等人被公安机关拘留。

　　“我就是为了好玩，凑凑热闹，没想到这是犯罪。”案发后，小田觉得很后悔，也有点迷茫，直到案件进入审查起诉阶段，检察官传唤他到检察院接受讯问时，他对自己的行为还懵懵懂懂。“我知道打人不对，也知道不该拿他的手机，但是我没想到后果会这么严重。”

　　同样的迷惑也出现在小杰的心里，小杰和小田跟小俊是好朋友，案发当时对于朋友小俊的相邀，小杰和小田想到的是“好玩”、“讲义气”，“朋友叫我不去的话会很没有面子”等想法，“没有想到这是犯罪”。

　　案发前，小杰和小田在同一个餐饮店打工，因为早早步入社会，没有接受过法律知识教育，小杰和小田没有约束住自己的行为。案发以后，他们觉得非常后悔，“觉得自己这一辈子已经毁了。”

　　针对他们的这种迷惑和恐惧，检察官对他们开展了长时间的法制教育，从法律规定、被害人的感受、社会责任等多方面向他们分析抢劫行为的危害性，也引导他们从被害人的角度来感受抢劫行为带来的伤害。听了检察官的话以后，小杰和小田思考了很久，小杰在悔过书中写下了这样一段话“我没想到自己的行为对这个学生造成了那么大的心理伤害，他甚至放学以后都不敢独自回家了，我觉得自己对不起那个学生，也对不起我的父母。”

　　为了进一步对小田和小杰进行帮教，11月15日，天心区检察院的检察官带着小杰和小田旁听了一个90后涉嫌盗窃罪案子的公开庭审。看着庭审中比自己大不了几岁的被告人，小杰和小田沉默了，然后，他们写下了满满两页纸的内心感受。

　　“让小杰和小田旁听庭审，是希望能通过这种方式让他们对自己的行为、对法律的威严有一个更清楚的感受，让他们真正认识到错误，不会再做出触犯法律的事情。”检察官语重心长道。

　　小田和小杰的变化是显而易见的，在旁听完庭审的半个月后，小田的爸爸给检察官打来了电话，“孩子现在跟以前不一样了，晚上九点以前就会回家，每个月的工资把大部分都交给我和他妈妈，自己只留很少一部分，他还说，想去学汽修，掌握一门技术。”小田爸爸笑了起来，声音不自觉亮了几分。

　　因为小田和小杰犯罪情节轻微，真诚向被害人道歉，积极退赔，取得了被害人的谅解，12月23日，在综合了多方意见后，检察院对他们作出了附条件不起诉决定。

　　据悉，2016年以来天心区检察院共对21名涉罪未成年人作出附条件不起诉决定。未检检察官告诉记者，当前检察院对涉罪未成年人总体上是以教育为主、惩罚为辅，对于未成年人涉嫌刑法分则第四章、第五章、第六章规定的犯罪，可能判处一年有期徒刑以下刑罚，符合起诉条件，但有悔罪表现的，人民检察院在征求公安机关、被害人的意见，征询犯罪嫌疑人本人及其法定代理人的意见后，可以作出附条件不起诉的决定。

　　她表示，检察院不能简单去做起诉或不起诉的决定，帮教才是最重要的。天心区检察院的帮教方式有很多种，比如由心理咨询师对涉罪未成年人进行心理疏导，组织在校大学生志愿者进行一对一帮教，检察官定期与涉罪未成年人交流，组织他们参加义工活动，聘请具有“正面管教”家长讲师资格的专家对父母进行家庭教育的培训和指导等。

　　“对于未成年人刑事案件，我们始终把教育放在首位，将帮教工作贯穿诉讼程序始终，帮教的方法很多，检察官会针对他们的具体情况来制定有针对性的帮教计划。”该检察官说。