中国科学院大学综合评价面试昨在长沙举行 “神题”频现

15.06.2016  11:44

  昨日,中国科学院大学本科招生综合评价面试现场,面对主考官抛出的一个个话题,考生们积极发言,气氛活跃。 长沙晚报记者 陈飞 摄

  星辰在线6月15日讯 长沙晚报记者 徐媛 实习生 谭蓓

  “我的兴趣爱好是诗歌。”一位考生在自我介绍时说。考官立即问道:“能否即兴作一首诗描述你参加考试的心情?”昨日,中国科学院大学本科招生综合评价面试首次在长沙举行,经过严格选拔的200多名湖南优秀学子参加了综合评价面试。面试中,考官提问环环相扣,阿尔法狗、高考制度、德国总理访华演讲等热点问题让考生大呼“烧脑”。

  随着高考结束,一部分考生在大考过后开启了“小高考”模式,奔走在各大高校的自主招生“战场”。连日来,北大、清华等全国90所高校密集展开自主招生测试,各校考题注重热点思辩,看似无厘头的“神题”将那些死记硬背的考生拦在了门外。

   面试现场

  考官面带微笑连连发问

  昨日,记者在中国科学院大学本科招生的面试现场看到,为了缓解考生的紧张感,考官们一个个都是面带微笑。尽管气氛轻松,专家们却在“无声无息”地抛出一把又一把“利剑”,从开头环节的自我介绍开始,考官便连连发问。

  当一名考生提到自己“喜欢诗歌”,考官便问道:“是否发表过,能否即兴作一首诗描述你参加考试的心情?”面对提问,考生张铁怀从容淡定,即兴作诗:“忐忑,希望,彷徨在科学与现实之间。有一些紧张,又带有一份迷茫。但是,仿佛看到了未来的曙光。”

  当考生谈论起对人工智能的兴趣,考官便问怎么看待阿尔法狗,并追问考生对人工智能的看法。“我们会根据学生的回答进行挖掘。”第四组考试的主考官、中国科学院大学副校长苏刚教授说,一环套一环的提问能拨开学生临时伪装的“优秀素质”,达到面试的目的。

  据了解,今年是中国科学院大学本科招生首次在湖南施行“综合评价”选拔,共招录理科考生12名。“综合评价”选拔,是通过综合学生的高考、专家面试、高中学业水平考试三个方面的成绩来录取考生。此次面试共分成6个小组,每组3名专家,与随机抽取的5名考生坐在长桌上面对面进行交谈。每组面试时间约为1小时。“面试主要考查学生的数理基础、逻辑推理、学习兴趣、想象能力、表达能力及综合素质,一般不提出刚性答案的题目,题目没有标准答案。”苏刚说。

  “很多问题听起来好像很普通,但是肚子里‘有货’,才能答得精彩。”刚出考场的湖南师大附中学生小苏说。

  测试题目

  各种“神题”“怪题”不少

  目前,全国众多高校正在密集展开自主招生测试。而在这些学校的自主招生面试中,不少考题紧扣当下热点,极富思辩,其中,着重考查学生长期以来知识积累的深度、广度以及灵活运用能力的“神题”“怪题”不在少数。

  比如,清华大学考题涉及“引力波”等科学热点,以及朋友圈流行的“友谊的小船说翻就翻”等网络词语;北京大学的题目为自选英文单词,如可口可乐、电脑等,解释为什么这样翻译比较好;北大“博雅人才培养计划”的面试题有“你认为电商是否会打败实体店”“贫富差距与人性弱点是否有关”“科学家是不是应该是幻想家”等;南京大学考题涵盖阿尔法狗、“一带一路”、魏则西事件等。

  此前刚刚参加过自主招生面试的周同学说,“小高考”题目设计比较有意思,让人有脑洞大开之感。尽管有些题目表面上看起来有些奇怪,但都是以生活为基础,通过侧面考查考生的学科知识、逻辑思维能力,更灵活贯通、生动有趣。有部分试题用高中的知识点可以解决,也有部分试题没接触过,但试题会给出信息点,让考生运用这个信息点解决问题,以考查学生的学习能力和临场应变能力。

  专家看法 对中学教育将起一种引导作用

  面对这些“神题”,有的考生和家长不理解,认为这样的考题“不着调”,甚至有人表示质疑,这种考试真的能够选拔人才吗?

  对此,北京大学教务部副部长卢晓东在接受采访时曾表示,自主招生题目表面看似“无厘头”,但却体现出高校从传统高考固定于封闭的知识,寻求单一、标准化答案的人才选拔模式,开始向更加开放而多元的人才选拔的转变,这就要求考生在知识的广度、思考的批判性方向以及分析问题的逻辑性方面,具有不同于以往的素质,这种趋向应当已经被学生、家长和先进的中学教育家所感知,因而会对整个中学教育起到一种引导作用。北京大学曾经公布了30道面试题目,清晰表明自主招生与传统高考在价值观上面的区分,才能实现自主招生最重要的意义就是对中学教育改革的引导。

  也有专家表示,我们的教育多以灌输性为主,所有问题都有标准答案。而那些被冠以“神”字的题目,其实背后都有逻辑,命题者也都有考虑。最关键的是,“神题”都没有标准答案,甚至没有正确答案。答得好不好,得分高不高,全在考生答题时的逻辑、语言和构想。

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  香港大学内地招生面试在即,考官支招:

  聆听他人的意见 加入自己的思考

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  香港大学收生及国际生交流事务总监史秉士教授介绍,面试注重考生的沟通技巧、逻辑思维、团队精神、领导才能、创造性等。他建议,参加面试前应尽量放松,展现真实的自己。“团队合作非常重要。学会聆听他人的意见,加入自己的思考,并做出相应的回答。我的建议是,可以在分组后和同组同学互相了解,互相认识后会有助于讨论。”史秉士教授说,“我期待在这次面试中能听到各种不同的观点,看到团队讨论的结果超越每个人的贡献。”

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