明德华兴：图文起点 精神至高--市教科院中学图书情报委员会调研我校图书馆工作
本网讯(通讯员：陈 波)2015年6月26日，在市教科院办公室邹良主任带领下，中学图书情报专业委员会理事长、秘书长、三片组组长对我校图书馆工作进行了调研交流。我校许韶歆副校长、办公室杨礼主任、教务处龚乐妮主任、图书馆负责人陈星辉老师热情接待并参加了座谈，双方就明德华兴中学图书馆相关业务工作进行了交流。
首先，许韶歆副校长介绍了我校图书馆相关情况。明德华兴中学图书馆，又名黄兴图书馆，因黄兴先生而命名，座落在校园屈子湖畔，典雅壮观，馆名由当时担任中央民革主委的屈武先生题写。建筑面积2100平方米，馆内有四层楼，目前正处于开工建设当中。将拟设四个功能板块：四楼为爱国主义教育基地——明德华兴中学校史陈列馆及复原教室;三楼为教师“悦读吧”及古籍藏书室;二楼为书库及学生阅览室;一楼为学生阅览室。三、四楼经2013年提质改造已经成型，目前正在对一、二楼进行提质改造。
学校现有48个教学班，共2556人，教师175人。藏书总数近9000册，其中纸质图书近100种，约9000册;期刊24种共150册。学生人均藏书1到2本，教师人均藏书1本。学校图书管理人员4人，其中高级一人，中级以下三人。
图书馆每天对学生开放(周四下午除外)，每周一、二、三、五课外活动课的时间，面向全体学生借阅图书， 每双周周六下午，面向寄宿学生进行图书借阅，时间为2个半小时。用展板和报架向学生介绍新书内容。除此之外，学校图书馆以阅读课形式培养学生的阅读能力，实行阅览进课堂，将阅读纳入课程计划，在初一16个班每班安排了一节“阅读课”，大大提高了阅览流通量。在引导学生“好读书”、“读好书”，培养学生的团队交流与共享意识，发挥了很大的作用。同时创设幽雅环境，认真布置阅览室，粉刷墙壁，贴对联、字、画，让阅览室成为校园里最吸引学生的地方。每间隔一个月左右的时间，就开展一次活动，如举办读书报告会、讲故事比赛、写书评、办手抄报等方式，让学生在活动中尽情地展示自己的才华，如写书评，让每位同学都积极撰写，然后分组进行评审，评选出优秀稿件并适当进行表彰奖励，让学生体验成功的喜悦。每月开展一次读书活动。(如演讲比赛、手抄报、知识竞赛等，材料存档)一学期开展一到二次的知识讲座(材料存档)，部分读书笔记存档。每个学期，评出优秀阅读摘抄，发给证书，给予奖励。
图书馆目前还存在一定问题，需要改进：首先建议配备专业图书管理员，要求图书管理人员，充分利用各种机会，参加图书分类、编目专业培训。其次，建立电子图书馆，将图书馆的规章制度、新书介绍、借阅安排等在网上公布，并下载一定数量、较高质量的电子图书，师生通过登陆访问，能了解学校图书馆的藏书等情况，并进行电子图书的阅览。再次是建立图书馆网上主页，开辟五个版块：图书馆介绍、读者服务、图书信息查询、读者指南、读者信箱。把师生经常性使用的报刊、光盘、像带目录，把已有的须届届使用、基本不变的内容，如图书分类法、各类检索方法等，把网上下载的和资料摘编的进行分类整理，输入到主页上,同时精选读者的稿件和建议，也不断予以输入，逐步实现图书馆与师生读者的网上双向交流，提高信息的重复有效使用率。最后，过期纸质图书较多，内容老化，不适应学生阅读，期待有新的有品位的纸质图书，建议上级有关部门多派送图书到学生中来。
在听取了许韶歆副校长的汇报后，邹良主任提出了建设性的指导：市局领导非常重视学校图书馆的建设，将加大投入，全面提升学校图书馆的功能建设;市教育局会根据这次普查的情况制定出合理而有效的措施，完善图书采购流程;同时希望各学校首先加强自身建设，兄弟学校之间加强交流，相互学习，共同促进学校图书馆的功能建设，走电子化的道路。
图书馆的建设是一个深化校园文化的有力举措，将提升学校校园文化的内涵，成为在校师生精神文明建设的有效制高点，为全社会的精神文明建设添砖加瓦!
许韶歆副校长介绍我校图书馆建设情况
调研组一行参观我校书库
参观复原霞岭教室
市教科院办公室邹良主任（图左三）介绍调研情况