姚建民化学工作室把“教育雄辩”送到望城区一中
(本网通讯员陈巧玲 金水英)2015年11月26日下午，长沙市姚建民化学工作室的全体成员相约来到麓山之北、湘水之阴的三湘名校——长沙市望城区第一中学，开展以“化学课堂教学设计元素的研究”为主题的交流活动。整个活动从下午一点五十开始持续到五点半，经历了课中观察、课后讨论、教育雄辩和专家讲座四个主要阶段。四个阶段中，“教育雄辩”首次进入化学工作室的研修环节，替代了往日活动中的“开心论坛”，由于它具有独特的针对性、强烈的论辩性、以及问题探讨的深刻性和宽域性，一开场就吸引了现场所有参与者的眼球，受到老师们的热捧。
下午一时五十分，活动如期展开。来自望城一中的工作室学员彭庆元老师首先呈现了一堂以《电解池》为课题的研究课，研究课教学环节平实又不失生动、思维火花叠现，并伴有愉悦的情感体验。工作室成员分成四个观察组从“情境创设、主体建构、梯次练习、课堂小结”四个观察视角进行了观察、记录、分析、分组讨论和统计，而后，由晏曦、袁旭东、张田、张军、郭帅、蒋晓恒、雷芬、颜鲁敏、李薇璐等九位队员组成的雄辩团队，采用“教育雄辩”的新方式，交流观察数据和事实，并基于课堂提炼雄辩话题，展开精彩论辩，论辩时而温婉细腻，时而唇枪舌剑、针锋相对，化学人的积淀、化学人思考和实践经验积累，化学人的睿智，在这里体现得淋漓尽致。
化学课堂教学设计到底应该包含哪些元素呢?姚建民老师的专题微讲座“浅谈化学教学设计的‘混元模型’”，使现场所有受众眼前一亮。姚特从学生学习的“六种原型”，聊到教学设计和实施教学过程的“五大元素”……教学设计应该在尊重学情的基础上，实现知识的建构和灵活运用。
望城区一中的领导和老师为这次活动开展提供了可靠支持，夏育华校长亲临现场指导并作了热情洋溢的讲话，李玉上书记也参与了活动观摩，望城一中化学组全体老师也融入了整个活动团队当中。长沙市实验中学化学特级教师谢应龙率领实验中学部分化学教师、名师工作室浏阳六中工作站的全体成员，全程参加了此次研修活动。谢老师在现场情不自禁的投入了“雄辩”氛围中，并提出了化学的教学设计应当以培养学生的能力和创新意识、以及培养学生化学的学科素养为根本的见解。名师团队名师宁乡一中副校长侯志红是此次例会的名师主持。侯志红校长对四个观察视角及现场活动环节进行了全面、细致和专业的评价，这些都让学员们醍醐灌顶、受益匪浅。
