2015年4月14日下午，来自高一年级16个班的参赛队带着自己在通用技术课上制作的悬臂梁结构模型来到校田径场，参加长郡中学第九届科技节活动之悬臂梁结构设计比赛。本次比赛中，各参赛队需设计制作两个符合尺寸要求的结构模型，并且自行选定极限承重重量，最终综合两个结构的承重效率进行排名。
比赛中，同学们保持着严谨的学习作风和高度的研究精神，聚精会神地观看每个班的参赛结构在极限承重测试中所产生的形变，并进行受力分析，交流探讨。裁判教师也十分珍惜这良好的教学环境，竞赛中，结合梁的形变给学生分析者影响结构强度的三要素——材料、形状、连接方式的作用。
赛场气氛空前热烈，高潮此起彼伏，参赛队也在不停的斗智斗勇，经过两轮角逐，现场参赛队中结构模型1的承重已经达27KG，承重比435.48。结构模型2的承重达到15KG，承重效率250.00。综合两轮成绩，1417班代表队取得本届挑战极限比赛的冠军；1401班获亚军；季军是1403班。
两轮的比赛结束后，同学们还意犹未尽，于是1407班第二轮“生还”的悬臂梁，又开始了终极挑战，在裁判老师的帮助下，经过多次测试，他们的2号结构承重已达20KG，承重效率突破330。
本次比赛，将技术的创意、设计和测试融为一体，在寓教于乐的教育教学中，提高了学生的创新能力和技术素养。