长沙市陈春华中学英语名师工作室成功举办初三教学研讨活动
——融语法于写作，创情境于课堂，引领工作室，辐射市内外
本网讯(通讯员 周丽丹 罗颜)3月30日下午，伴着和煦的春风，长沙市陈春华中学英语名师工作室(浏阳蕉溪英语工作站)初三英语教学研讨交流活动暨天心区周丽丹初中英语名师工作室的英语研讨交流活动在雅礼天心中学顺利举行。本次活动旨在进一步发挥“名师工作室”的课堂教学引领作用，加强长沙市英语教师与工作室浏阳蕉溪工作站教师间的教学交流研讨互动，提升初中教师的教学基本技能，提高中考英语课堂教学的有效性，并为工作室学员提供课堂观摩的学习机会，同时辐射市工作室词块课题研究已经取得的优秀成果，并探讨新的英语教学方式。
来自天心区教育科学研究中心的邹今倜主任、雅礼天心中学的李亮校长、龚玉刚副校长参加了此次交流活动并亲切致辞。来自长沙市陈春华中学英语名师工作室的成员、浏阳蕉溪英语工作站成员、邵阳县塘田镇中学部分英语老师、天心区教育学会中学英语理事会成员、区内各兄弟学校的初三英语教师、雅礼天心中学全体英语教师，共计70余人参加了此次教研活动。
本次研讨活动由天心区周丽丹初中英语名师工作室承办，活动在雅礼天心中学举行，由该校英语教研组长、区工作室成员罗颜老师主持。雅礼天心中学初三英语备课组长、区工作室成员刘瑞平老师以“中考英语语法复习及运用”为主题，拉开了研讨课序幕。
本堂课立足于形容词的比较等级这一中考考点，通过听、说、读、写等多种途径帮助学生巩固了对目标语言知识的掌握情况，并在此基础上大胆探索了比较等级的相关词块在话题写作教学中的运用。课堂上教师由词句到语篇，精心设计，层层推进，启发训练学生的写作思维;学生则积极互动，大胆尝试，给在场的老师们留下了深刻的印象。
课后，刘瑞平老师从教学目标的确定、教学活动的设计等方面进行了说课，参与听课的老师们积极踊跃，发表观课感受。远道而来的浏阳蕉溪工作站的肖晓、刘新飞、潘莲珍、李林芝、董昕等老师和工作室的老师们一起积极参与了听课心得分享，刘老师和学生们的全英语交流令他们颇为欣赏，他们尤其感悟到这次语法复习有别于常态，既整合了语法的归类，更突显了语法的生活运用，能对他们今后的教学思维培养有很好的促进。用他们的话说：这次学习收获颇丰。
天心区教科中心邹主任、雅礼天心中学李校长也分别从关爱英语学困生、找寻英语教学突破口和英语语言教学特点等视角出发，分享了他们对本堂课及初中英语教学研讨的独到见解，并表达了他们对英语教研活动的美好期许，更高度赞扬了本次活动的广泛辐射性。
陈春华老师对本堂研讨课进行了精彩的点评。她指出英语教学既要体现其工具性，也要体现其交际性、人文性，如何在中考前期不枯燥地复习语法，结合其语用的功能作用，体现英语教学旨在“用英语做事”的理念，本堂课将英语语法和写作进行了有机地结合，很好地传播了这一理念。这节课不为教语法而教语法，而是让学生在 “不知不觉”的语法复习中，整合了相关的英语词块，厘清了“说”的思路和“写”的框架，学生不仅能利用所学语法进行话题写作，还能利用所学词块美化所写。陈老师还强调了新课程标准背景下外语教学核心理念的重要性，并为课堂英语教学活动的具体实施提供了许多切实有效的方法及范例。最后，陈老师意味深长地与大家分享了自己“教学是一份责任，教研是一种情怀”的职业观，博得了全场的热烈掌声，她寄语所有英语老师能够以快乐的心态、以发展的眼光培养学生英语思维，促进学生乐学、好学，从而学有所成。
周丽丹老师在区工作室的活动总结中也寄语大家能够借每次学习机会取长补短，并希望通过了解英语学科的核心素养，探索适合学生学法、适合英语思维培养的教法，以提升教师英语教学能力、促进学生英语综合运用能力。
天心区教科中心、雅礼天心中学对本次活动给予了大力支持。