省级示范性高中招复读生就评不合格

　　本报讯（记者 岳霞 实习生 王施莉）举办或变相举办重点班的；随意增减课时或违反规定组织学生节假日成建制补课的；省级示范性高中举办或变相举办初中部和复读学校（复读班），或招收复读生都有可能素质教育“不合格”。昨日长沙市教育局推出《长沙市全面实施素质教育督导评价方案（征求意见稿）》（以下简称《评价方案》）出炉，对全市所有适评学校每年一次责任区督学常态评估，每5年一次教育督导机构组织的综合评估，获得优秀等第的授予素质教育先进学校荣誉称号，实行动态管理，对存在问题较严重且整改不力的先进学校，取消其称号。

　　《评价方案》分职业学校、普通高中、特殊教育学校、普通初中、普通小学、幼儿园六个评估体系，共包括《长沙市幼儿园全面实施素质教育督导评价细则（试行）》、《长沙市普通小学全面实施素质教育督导评价细则（试行）》、《长沙市普通初中全面实施素质教育督导评价细则（试行）》、《长沙市普通高中全面实施素质教育督导评价细则（试行）》、《长沙市职业学校全面实施素质教育督导评价细则（试行）》、《长沙市特殊教育学校全面实施素质教育督导评价细则（试行）》等6个督导评价细则。

　　素质教育先进学校认定需经自评、申报、县级初评、市级审核评估、社会公示、市教育督导委员会发文认定等基本程序，称号为“素质教育先进学校”。实行动态管理，一年一次常态评价，五年一次综合评估。对综合评价为优秀等次，且综合审查、审核确认、社会公示无异议的，授予“长沙市素质教育先进学校”称号。

　　此次评估结果分为优秀、合格和不合格三个等级；学校督导评价结果将作为学校问责、干部考核和绩效考核的重要依据。

　　相关链接

　　有下列行为之一者，不得评为优秀；同时具有两项者，不得评为合格：

　　1.举办或变相举办重点班的；

　　2.随意增减课时或违反规定组织学生节假日成建制补课的；

　　3.学校下达升学指标，并以指标完成情况评价和奖罚教师、学生的；

　　4.违规单独组织招生考试或使用非正当手段争抢生源的；

　　5.鼓励、支持、纵容公办学校教师到复读学校（复读班）兼课的；

　　6.公布学生考试排名，并以此奖罚教师、学生的；

　　7.在职教师对本校及现任教学段的学生实行有偿家教、家养或有偿补课的；

　　8.违反政策规定乱收费的。

　　有下列行为之一者，不得评为合格：

　　1.省级示范性高中举办或变相举办初中部和复读学校（复读班），或招收复读生的；

　　2.参加教育行政部门组织的统（会）考和竞赛、检查、评估等重大活动，学校集体舞弊或严重弄虚作假的；

　　3.违反政策乱收费，造成恶劣影响的。