长沙特校：以人为本 切实推进“医教结合”的实验与探索
——长沙市特殊教育学校圆满承办教育部“医教结合”康复项目会议
9月27至29日，长沙市特殊教育学校承办教育部首批“医教结合”试验基地建设项目总结暨“医教结合”特殊师资培训基地建设项目启动会议在长沙市万达文华大酒店圆满完成。会议由言语听觉科学教育部重点实验室和华东师范大学学前与特殊教育学院教育康复系主办，泰艺格电子有限公司提供赞助。全国18所首批“医教结合”实验基地的校长、项目负责人及骨干教师，全国特殊教育学校校长、从事学前及低年级教学的特教教师，民政、残联及医疗机构的教师和康复师代表共400余人参加会议。中国教师发展基金会副秘书长谢敬仁、言语听觉科学教育部重点实验室主任黄昭鸣、中国聋儿康复研究中心孙喜斌等领导和专家到会指导。
会议对首批特殊教育学校“医教结合”实验基地项目进行了全面总结。该项目于2010年启动，在国家教育部、各省市教育厅的大力支持下，在基础教育司的指导下，“落实‘千百十’计划，建立教育康复人才培养模式;配套康复设备，专家指导下基层;由点到面，康复师网络初见成效;推出系列专著，完成康复案例集，取得阶段性成果;积极推进高等师范院校设立专业康复人才培养课程;完成18所实验校的成果验收”，“满足了基层学校的需求;助推了特教教师教育康复技能的快速成长，教育康复成果显著;实验校示范推广燎原全国;逐年项目跟踪，创造交流平台，提升特教质量”，创新了特教教师专业发展方向、残疾儿童康复训练形式以及康复教育手段，切实提升了实验校办学水平。长沙市特殊教育学校实验成果《“医教结合 综合康复”理念下的学前特殊儿童“1+X+Y”教育康复模式实践与反思》在大会做专题推介，《小动物饭团》、《会飞的动物》、《整理房子》三个医教结合课例做了现场展示。（图文 李国飞）
专家论坛
韦正强校长发言
长沙市特殊教育学校医教结合案例一
长沙市特殊教育学校医教结合案例二
长沙市特殊教育学校医教结合案例一
与会代表参观长沙市特殊教育学校
与会代表参观长沙市特殊教育学校康复部