明德华兴：喜报：我校成功立项湖南省教育科学“十二五”规划2015年度中小学教师发展研究专项课题

我校申报的湖南省教育科学“十二五”规划2015年度中小学教师发展研究专项课题《中学新教师入职校本培训模式的研究与实践》已顺利通过湖南省教育科学规划领导小组审核、批准，成功立项，课题批准号：XJK015BJSF013。

初入职场的新教师是实施素质教育，推进教育现代化的生力军，是未来教育改革与发展的希望。新教师队伍建设不仅关系到学校教育教学发展质量、学校办学水平，而且对教师自身个体专业发展起到关键性的作用。随着教育改革的不断推进，在社会、家长对教师的关注与要求不断提高的今天，新教师作为教师队伍中的新鲜血液常常一入职就面临艰巨的专业发展问题。本课题以新教师入职初期面临的问题为切入点，以长沙市明德华兴中学为例，通过研究新教师入职校本培训当下的发展状态、具体实效以及存在的问题，尝试总结经验，开发入职校本培训课程，探索适合我国新教师入职校本培训模式，为培养中学新教师提供实践范式。