创意戏剧游戏课走入长沙师范学院附属第二幼儿园课堂

长沙师范学院附属第二幼儿园中三班的小朋友们，正在舞台上表演创意戏曲《小红母鸡的面包》。刘晓东 摄

　　星沙时报/星沙新闻网1月16日讯(记者 周佳艺) “奶牛为什么要吃面包呢?”“因为奶牛不挑食!”“因为奶牛想变胖!”……昨天下午，长沙师范学院附属第二幼儿园戏剧班举行汇报演出，汇演节目是《小红母鸡的面包》，孩子们演出后向家长们提出了各种问题，家长们给出的答案天马行空。

　　 上课学戏剧，烤箱当道具

　　作为湖南省首批儿童创意戏剧游戏课程核心实验园，长沙师范学院附属第二幼儿园本学期在小中大三个年龄班中各选择了一个班作为实验班，开展创意戏剧游戏课程。

　　中三戏剧班的孩子们从十一月中旬起，就开始学习排演童话剧本《小红母鸡的面包》。37个孩子抹红了小脸，穿着自己制作的道具，表演稚气有趣，台上不时有小朋友走神忘记动作。

　　“戏剧课不只是让孩子们背台词、学动作，学习的过程会远远大于学习的结果。”蔻蔻的妈妈是班上的热心家长。在学习剧本的过程中，为了让女儿了解剧本中的“做面包”环节是怎么一回事，她特意教女儿学习做面包。幼儿园老师感觉效果不错后，又邀请蔻蔻妈妈把烤箱搬进教室，教孩子们一起做面包。

　　一起阅读、一起创作、一起游戏、一起表演……不少孩子拉着爸爸妈妈学剧本、对台词、练习表演。“孩子在学习的过程中充分发挥了自己的想象力，既能将剧中的事物和生活中的事物联系起来，又远超于生活现实。”幼儿园副园长龙莺英介绍，孩子们在学习剧本后，就会有自己的疑问，比如为什么小母鸡吃面包，甚至发散到奶牛为什么要吃面包……幼儿园的老师则将根据孩子们的问题逐一作出科学解答。

　　 剧本主角没人抢 道具角色获青睐

　　“戏剧课程的作用就是为孩子们创造和谐、互助、感恩的氛围，用故事教道理，保护孩子的天性，让孩子健康轻松成长。”龙莺英说了一个很有意思的细节，在角色竞选时，主角“小红母鸡”和“大红母鸡”竟然少有孩子竞争，而没有一句台词的“石头人”竟然获得了不少孩子的青睐。

　　“‘石头人’只是戏剧中的一个道具角色，但孩子的想法和大人完全不一样。”龙莺英说，在角色竞争的过程中，每个孩子都登台表现了自己，每个孩子都有投票权，可以选出自己心目中的主角。“投票选角可以让孩子心中开始形成一种公平意识和责任意识。别看有的孩子演配角，但是每个孩子都对所有角色的台词十分熟悉。演出的道具、服装也都是孩子们亲手做的，比如石头人身上系的‘石头’都是孩子们自己用纸团模仿石头的样子塑造的。”

　　“当别的孩子都在提早学习‘a、o、e’和加减法时，我们的孩子却在用天性表演，完成对世界的认识。这才是真的教育，这种创造性的教育理念应该值得提倡，我就为孩子们的表演骄傲。”一个家长在观看完小朋友的汇演后，在自己的朋友圈发图分享，并发出上述感慨。