长沙航院院长出席"产教融合发展战略国际论坛"

　　朱厚望院长在“高校服务产业转型升级的应用研究与协同创新机制”论坛作专题发言。

　　湖南新闻网消息 据华声在线报道，12月6日至7日，由教育部推动，应用技术大学(学院)联盟、中国教育国际交流协会主办，宁波工程学院承办的“产教融合发展战略国际论坛秋季论坛”在宁波举行，长沙航空职业技术学院院长朱厚望应邀出席大会，并在 “高校服务产业转型升级的应用研究与协同创新机制” 论坛上作专题发言。

　　大会开幕式由应用技术大学(学院)联盟理事长孟庆国主持，教育部副部长鲁昕、教育部发展规划司副司长陈锋出席会议。鲁昕指出，要按照“产业链、创新链和人才培养链”三链融合的要求，优化人才培养格局，加快高等教育结构调整，创新人才培养体制机制。

　　朱厚望应邀出席了12月7日上午召开的“高校服务产业转型升级的应用研究与协同创新机制”论坛，并作《对接产业依托行业办专业产教融合校企合作创特色》的主题报告。他结合近几年该院改革建设情况剖析了该院走融合式产教结合发展道路的经验作法：一是高职院校对接产业、产教融合、校企合作，一定要克服等、靠、要的思想，主动出击，主动作为。该院2012年就开始走访企业，确定了“举航空旗、打航空牌、走航空特色发展之路”的办学理念。并开创了新“工学六合”实践育人模式，即“专业定位与产业需求相结合、课程体系与职业能力相结合、课程内容与职业标准相融合、教学情境与生产情境相吻合、顶岗实习与学生就业相结合、学校考核与社会评价相结合”。二是必须对接产业办专业，不断优化调整专业结构。该院对接航空产业链，推进专业细分细化，握紧十指办“少而精”的航空特色专业，力争把“航空”品牌效应发挥到了极致，真正体现出职教价值。该院一方面把与航空没有关系的22个专业全部停办，一方面紧密对接产业链，以示范性特色专业、重点专业为引领，形成航空机电设备维修、航空电子设备维修、航空机械制造和航空服务与管理四大专业群。三是要切实依托行业建专业，推进产教融合创新发展。2013年，该院率先成立“军、行、企、校”四方联动的“航空职业教育与技术协同创新中心”，70家理事单位加盟，依托这个平台，校企(校)之间就订单人才培养、企业员工培训、产学研合作基地共建、课程体系开发、教学团队共建、技术服务等六个领域开展深度合作，特别是在课程体系开发、“上得了讲台，下得了车间”的“双师素质”教师锻造、实训教学现场星级评价管理的推行等方面成效显著，仅企业捐赠援助的教学设备及仪器价值达3亿元，很多是有钱也买不到的，比如PD、光电雷达等。最后，他认为，高校要服务产业转型升级，就要吃透《决定》和《规划》精髓，结合院校实际，办出特色，在产教融合、创新发展上下功夫。

　　据悉，应用技术大学(学院)联盟成立于2013年6月，目前已有正式会员101所高校，包括公立的地方本科院校、民办本科院校、独立学院、职业教育园区。联盟旨在加强成员单位间合作交流，推进教育改革，促进联盟成员的转型发展、学术研究和协同创新，服务国家和区域经济社会发展。(张少利、龚添妙)