——记长铁一中 2015 年“学生成长导师制”专题德育研讨会
我校多年来一直进行“学生成长导师制”的课题的研究和实践，探索出许多切实有效的办法，学校初步形成学生“人人有导师”，“个个受关爱”的全员育人的和谐氛围。今年，以“学生成长导师制”作为德育课题项目进一步的推广，加强了德育工作的针对性和实效性。
2015年5月18日下午，我校召开了“学生成长导师制“专题德育研讨会，专题探讨“学生成长导师制”的实践和研究。
大会第一个阶段是论文交流分享。在研讨会之前，开展了德育论文征文活动，全校上交60多篇论文参加评选活动，共评选出30篇优秀论文结集汇总。在会上，年级组长曾睿老师以《化蛹为蝶的追求》为题，向大会汇报了本年级在“学生成长导师制“的实施过程中的经验、收获、效果以及思考，她站在管理的角度提出了许多有效、可操作的方法和措施；班主任赵艳凤老师则以《用好小小导师组，解我心中千千结》为题向大家汇报了班主任充分运用导师制，进行班级管理的做法，给大家许多借鉴和启发；江妮教师的《让墙就成路》则和大家交流了导师的工作方法的问题，作为导师，除了有一颗对学生极度负责的爱心，还要有许多机智和方法，在教育过程中才会事半功倍。她们的讲话博得了大家一阵一阵的掌声。
接下来，党委胡志豪书记以《办真教育，做好导师》为题作作专题发言。胡书记说，学生成长导师制作为一个德育项目，他的根本点就是要使学生学会做人做事，学会求知，并从中获得智慧、道德和幸福，在长铁一中，要让学生成长导师制成为德育的追求目标：全员育人、面向全体、全程关爱、全面发展，让教师关爱学生成为一种风向。在教育过程中，顾及学生的感受，尊重学生人格、奉献一颗真心。在管理层面，提出逐步健全考核机制，纳入课程管理等有效的建议。
分组讨论环节，共分四组，讨论好“学生、好老师、好学校；学生成长导师制、学校教育如何弥补家庭教育的缺陷、奇葩学生的教育”四个教师们关心的话题，大家发言踊跃、积极，老教师分享自己的经验和方法，新教师向大家表达困惑和思考。发言时有的老师风趣，有的老师睿智，有的老师平易，有的老师妙语如珠，不管怎样的发言，所有教师无不表露出对教育事业高度负责的态度，对学生像自己孩子一样的拳拳爱心，方法各异，点子不同，殊途同归，都是为了学生的健康成长。最后，教育局学生处郑敏处长作精彩的总结发言，鼓励大家利用学生成长导师制这个平台，开创学校德育工作新局面，办成人民满意的好学校。
