《长沙晚报》：全国名校长工作室落地长沙高新区 打造教育强区
不一样的“创客故事会”主题课堂公开展示。 均为长沙晚报通讯员盛泽顺 摄
4月15日，周大战校长工作室在长沙高新区挂牌。
名校长工作室是什么?是集专家指导、专业培训、课题研究等职能于一体的校长合作共同体，是平台、载体，也是孵化器。学校的灵魂在校长，为发挥名校长示范、引领、辐射、带动作用，15日，教育部名校长领航班周大战工作室授牌仪式暨校长专业成长研讨会在长沙高新区举行。
1 全国64名校长入选，湖南仅两位
2014年，教育部举办卓越校长领航工程——中小学名校长领航班(简称“名校长领航班”)，在全国遴选64名中小学校长，通过组织开展深度学习、导师指导、示范提升等活动，进行为期3年的在职连续培养，帮助参训校长进一步提升教育思想和实践创新能力，推动本地区乃至全国基础教育改革发展。
最终，湖南省共有两位校长入选，小学、中学校长各1人入选首批名校长领航班，分别为长沙高新区东方红小学校长周大战，长沙市雅礼中学校长刘维朝。周大战校长工作室也成为全省小学中唯一的名校长工作室。
“周校长给我留下了特别深刻的印象，朴实、睿智!我相信周大战校长工作室能够在湖南、在长沙充分发挥引领基础教育改革发展的重要作用。”华南师范大学的专家教授说，华南师范大学是首批国家级中小学名校长领航班培养基地，根据双向选择原则，在入选校长演讲结束后，华南师范大学立马向周大战抛出橄榄枝。虽然从校长背景与经历来说，周大战似乎是一位最普通的校长，他是全国64名入选校长中唯一一位来自农村学校的校长。他身上所表现出的坚定、执着、智慧、勇气，以及他对思维课堂的探索——坚定、执着地做了10年的课程改革，得到了华南师范大学专家教授的一致称赞。
周大战2002年调到永州市冷水滩区马坪学校，2005年出任该校校长，2006年开始课程改革，10年来从未间断，他将马坪学校这所普通农村学校打造成了“湖南省基础教育课程改革样板校”。长沙高新区慧眼识珠，周大战去年通过竞聘，成为长沙高新区东方红小学校长。
2 “教育强区”汇聚名校名师
近年来，高新教育乘风破浪。长沙高新区不断深化教育系统综合改革，推进依法治教，提高办学质量，引名师、办名校，全力建设“教育强区”。目前，高新区有学校19所，其中职业教育学校1所、义务教育学校18所;全区有11所经过审批登记注册的幼儿园，其中公办园有两所，普惠性民办幼儿园有5所，民办幼儿园有4所。高新区2014年、2015年初中毕业会考一次性合格率位列全市第一;职业教育综合排名连续两年位列全市第二，长沙高新技术工程学校成功申报省卓越职校建设项目，综合排名全省第一。
高新区一方面推进校长、教师的轮岗交流、走教等形式促进师资均衡配置;另一方面，学校之间通过加强合作办学、捆绑管理、捆绑发展等，进一步创新管理，扩充优质教育资源，促进教育均衡发展。目前全区所有学校都按相关标准配备了设施设备，实现了网络校校通、优质资源班班通。异地重建的明华小学、金桥小学和新建的东方红小学3所学校预计于今年秋季正式开学，可增加小学学位5940个。
高新区教育局相关负责人说，名校长工作室落地高新区，对于高新教育的发展可以起到示范引领的作用，也期待能为全市、全省乃至全国的教育办学和教育改革探索经验。未来，全区会组织推选一大批“身边的好老师”，推进名师培养体系化，启动卓越教师培养工程，支持引进一批高层次人才，新建一批名师工作室。
3 “最牛”校长发挥带动作用
“名校长工作室落户东方红小学，我深知来之不易，感到非常光荣。目前，工作室成员是来自全省29所优质学校的优秀校长，我们将切实履行传播先进理念、促进教育改革的责任，为长沙市乃至湖南省的教育发展再添新动力。”周大战介绍，名校长工作室的成员有长沙市麓谷中心小学校长蔡青，娄底市第六小学校长谢凌云，郴州市湘南学院附属小学校长陈盈等29人。工作室将围绕树立湖湘校长旗帜、形成思维课堂合作共同体、汇聚优质专家资源的宗旨组建，紧跟办学思想凝练、名优校长推介交流、核心素养、思维课堂这一主线开展活动。
“我们会打造名校长团队，培养中青年校长，领航中青年校长成长、发挥示范引领作用、开展课题研究、为教育发展建言献策。”周大战说，工作室常设在东方红小学内，下一步将开展办学思想研讨会、经典研读分享会、同伴互访诊断、实践基地跟岗学习等活动。东方红小学今年秋季正式开学，名校长工作室的落地为东方红小学发展开启新的一扇门。“我要创办智慧的教育，打造思维课堂。”对于东方红小学的教育定位，周大战如此概括。
近日，记者来到东方红小学，看见该校各种基础设施建设已经完成，崭新的教学楼，青葱的植物，格外美丽。学校由教学楼、行政楼、体艺馆、食堂、午休楼、功能室专用楼等10个楼栋及篮球场、足球场等活动场地构成，占地面积约47000平方米。“学校办学规模为54个教学班，今秋预计招生12个教学班。”周大战介绍，学校将全面推行课程改革，进行小组合作式学习，实行小班制，人数控制在40人至45人以内。