长沙县：金井镇多措并举让新教师迅速站稳讲台

12月10日和12日，长沙县金井镇小学新教师进行了两天的高效课堂教学比武。参赛教师分成2013年新教师组和2014年新教师组，教学比武采用片段赛形式，从教师教学、课堂文化、学生学习、课堂结构四大项23小项进行评价，科目涵盖了语文、数学、英语、科学、音乐、美术等。从比赛情况看，2013年比武组教师已站稳讲台，2014年比武组教师从站上讲台起仅3个多月，也已经适应教师这一角色，并走向成熟。

这次教学比武旨在提高新教师的教育教学水平，营造高效课堂的研究氛围，倡导互相促进、互相学习、互相提高的良好风气，使新教师能迅速站稳讲台。

如何培养新教师并让他们迅速成长起来，近两年，金井镇中心学校想了不少办法，并取得满意效果。从他们站上讲台起，中心学校就逐人随堂听课，并进行课堂录像。录像交由授课者本人进行研究、反思，他们从录像中来看自己的上课情况，往往能比别人所说更容易找到不足之处。通过多次的听课、录像反馈，新教师教学水平得以更快提升。

另外，结成师徒，让老教师、教学经验丰富的教师带徒弟，也是金井镇中心学校采用的一贯办法。师傅带得怎么样，中心学校也采取竞赛形式来检验。2014年4月份就进行了“师徒结对成果展示竞赛”，并推荐优秀师徒参加长沙县举行的比赛，李欢老师获得“长沙县十佳青年教师”称号，其师傅王明建获得“长沙县十佳带徒名师”称号。2014年的新教师也都有师傅，都签订了师徒合同。

金井镇中心学校通过多措并举，正让新教师迅速成长。中心学校业务专干朱志忠在总结本次教学比武时说：“我们欣喜地看到了全体新老师的成长，今年来的新老师仅仅几个月已经成为了一名合格教师，去年的更是站稳讲台了。希望大家不断进步，站好三尺讲台，成为金井镇教育教学骨干。更期盼大家今后能成为专家，能在大家中间产生出教育家来。”