福建省质检院以“两学一做”学习教育为契机推动质检事业健康发展

        “扬质检技术权威，反对安于现状、不思进取；扬质检公正价值，反对弄虚作假、丧失操守；扬质检服务品牌，反对为官不为、为检不为；扬队伍廉洁形象，反对损公营私、违规违纪。”福建省产品质量检验研究院（以下简称福建省质检院）院长陈永煊在该院结合“两学一做”学习教育所开展的系列专题教育、质检公正性大讨论等活动中，多次提及检测机构要有“四扬四反”意识。

        近年来，检测机构发展良莠不齐，检测人员素质参差不齐，严重影响了检测机构在公众心目中的形象，也严重影响了质检工作的权威性。

        对此，福建省质检院十分重视思想理论基础建设，积极开展“两学一做”学习教育，引导党员通读熟读党章党规，指导实践、推动工作，把握共产党员为人做事的基准和底线。同时，该院还十分重视对员工世界观、人生观、价值观的教育引导，要求员工讲政治、顾大局、懂规矩、守纪律，以蓬勃向上、无私奉献、开拓创新的激情和信念推动质检事业发展，并对质检标兵、道德模范、普通一线检测岗位上默默奉献的先进人物、先进事迹等正面典型进行宣传，引导员工树立正确的三观。此外，为提高服务质量，该院还进行了广泛的道德实践，以“四德”教育为主体，以职业道德教育实践为重点，坚持党的群众路线，切实端正服务态度，严格落实“首问责任制”、“服务承诺制”等规章制度，深入开展“学雷锋、学厦航”活动，通过多种形式，培养干部职工道德素养，努力践行好“公正、科学、效率、价值”核心理念，提高服务思想水平。

        “未来，我院将继续完善制度建设，持续抓好中央八项规定精神的贯彻执行，充分运用‘四种形态’监督执纪问责，严肃问责失职渎职行为，使监督执纪问责形成常态化。”陈永煊说。对此，该院将加强员工教育，增强底线意识，深入贯彻“五抓五看”要求，组织全面深入的主体责任清单梳理工作，通过进一步细化管理规范和制度，确保检验工作可控、可溯、可查、可追责，以提高制度规范的刚性约束力，提高和发挥监察室“免疫”功能，强化对党纪党规、院纪院规和院文件遵守和执行情况的监督执纪问责

        福建省质检院在“两学一做”学习教育伊始，就以“建设廉洁质检，强化底线意识”为主题，将“两学一做”学习教育和正在展开的“1252”先进班组建设相结合，开展了一场深刻、全面的大讨论，并通过扎实推进“1252”先进班组创建工作的有序开展，在班组中深化“两学一做”学习教育成果。

        在推进“1252”先进班组建设机制全面落实的同时，通过推选“两学一做”学习教育中的优秀党员，在文明创建、质检技术服务和廉政、行风建设中表现突出的优秀职工，进一步促进“1252”先进班组创建工作。在全院员工的努力下，该院涌现出了不少表现突出的班组：食品所微生物室开展技术创新，研发了致病菌快检快筛检测方法，极大地提高了检验效率，为高效率、高质量完成“青运会”食品检验保障任务作出了积极的贡献，被福州市政府、市青运会执委会授予“第一届全国青运会福州市筹办工作特别贡献奖”；塑化所业务室创新性地利用K码信息技术实现了抽样智能化，不仅提高了抽样的科学性、准确率，而且有效实现了对抽样人员流动定位和追溯；鉴定所完善了鉴定风险告知制度，《产品质量鉴定风险评价与管理研究》得到了福建省推广等。

        “针对党风廉政建设工作的经验和教训，以及落实‘两个责任’和‘一岗双责’的任务要求，福建省质检院明确了‘4个到位’的目标，即：党风廉政主体责任确保到位，党风廉政监督责任切实到位，领导‘一岗双责’落实到位，检验公正性举措实施到位。这方面的落实情况可以接受社会公众监督。”陈永煊表示。

来源：中国质量报