开福区：我区“公民教育”德育项目获教育部嘉奖

最近，教育部公布《“全国中小学社会主义核心价值观教育优秀案例”名单》(教基一厅函[2015]45号)，开福区教育局选送的《实践核心价值观，培养合格小公民——区域推进中小学公民教育的实践与探索案例》榜上有名。

近年来，开福区教育局切实贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，把立德树人作为教育的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性，以促进学生健康成长，创新德育项目化工作，进行了一系列大胆、积极和有益的探索。“区域推进中小学公民教育”是其中最突出的德育项目。该项目经过四年的课题实证研究，通过“行政主导，整体推进，专家引领，学校开发，社会协同”的推进策略，构建“四项制度”“六个核心”“六条线索”的中小学公民教育框架体系，基本形成“齐参与、全覆盖、广辐射”的教育局面。围绕“五环三元”开展校本化研究，全面推进公民教育，“重建校园公共生活、开发公民教育课程、国家课程学科渗透、自主自治组织建设、开展社会实践活动”育人模式和“学校、家庭、社区”三位一体育人网络的教育常态基本形成。今年4月，中国教育学会召开“教育教学成果展示会——开福区公民教育现场会”， 对开福区敢为人先，以公民教育为主题进行的一系列有益探索给予了充分肯定，对开福区公民教育取得的成绩进行了高度概括和全面推介。中央电视台、《光明日报》、《中国教育报》、中国教育电视台、《湖南日报》、《长沙晚报》、《湖南教育》等众多媒体先后进行了专题报道。

本次全国中小学社会主义核心价值观优秀案例征集活动中，我区的《区域推进中小学公民教育的实践与探索案例》，在市、省各级教育部门层层遴选推荐的基础上，得到了各级专家的一致肯定和好评，并最终获得教育部的嘉奖。