湖南信息学院开展课堂禁用手机活动 帮助学生戒掉“手机依赖症”

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　　手机放入专门的收集袋里面，学生上课的注意力集中了，老师上课的激情也提高了。 章帝 摄

　　本报讯(见习记者 刘思源)每个高校都有这么一群人，不论讲台上老师如何口若悬河，他们就是不“动情”，总是不紧不慢刷自己的微博，玩自己的游戏。对他们来说，课本可以忘，手机不能忘，因此被称为“课堂低头族”。有人说，世界上最遥远的距离，是我在你对面，你却在玩手机。如何拉近这种距离，不少学校费尽心思。近日，湖南信息学院启动“课堂禁用手机”活动，帮助学生戒掉“手机依赖症”。

　　整治课堂低头族已见成效

　　8日，记者来到湖南信息学院格物楼，发现几乎每个教室都设置了手机收集盒或收集袋，样式各异。在二楼的一间教室里，学生们正在上课，讲台右侧的桌子上平铺着标有序号的收集袋，里面放满了手机。整堂课下来，记者发现全班竟没有一个低头族，学生们时而响应老师的问题，时而为其他同学鼓掌，课堂上好不热闹。

　　虽然在活动之初引来了不同的声音，甚至还有学生因此与老师发生冲突，但取得的效果还是可观的。“刚开始的时候很不理解学校的做法，甚至觉得学校干涉了我们的通讯自由。”该校电子信息工程专业的大一学生黄海告诉记者，现在上课他已不带手机了。“以前上课玩游戏，课是很快过了，但自己什么都没学到，现在投入到每堂课，感觉很充实。”

　　“课堂无手机不仅是对学生的一种引导，对老师还有监督作用。”该学院负责教就业创业的王老师说自从学校开展这个活动以来，自己上课的积极性比以前高多了。“对老师来说，听课的人越多讲课才越有激情，以前每个班总有那么几个学生整堂课地玩手机，现在同学们比以前认真多了，我也总想着如何更能吸引学生，将课讲得更精彩。”

　　收手机是形式，收心是关键

　　该校电子信息学院刘老师告诉记者，推行此举主要是为了提高学生在课堂的学习效率，并珍惜学习时间。“收手机只是一种形式，而我们就是想通过这种形式慢慢培养学生的自律，帮助学生慢慢做到即使不交手机也能自觉遵守纪律，提高上课专注度。”

　　据悉，该校“先交手机再上课”于9月开始实行部分试点，12月在全校范围内推行。