陈立军工作室为班主任培训班做“搭建家校沟通的桥梁”讲座
本网讯(通讯员 刘海涛)2015年7月18日，长沙市中学骨干班主任市级培训班培训活动在长沙教育学院体育馆一楼会议室进行。陈立军工作室的黄雅芩、廖美华、王莉娟、刘海涛四位老师应邀为学员们授课。四位老师授课内容主题突出，各有侧重;理论与实践结合。学员们反响热烈，好评连连。
黄雅芩老师作为主讲人首先开讲。她从新形势下家校沟通的新状况讲起，分析新时期导致家校沟通发生变化的因素，如经济浪潮冲击下教师自我定位的异化;无良媒体对教师队伍整体形象的妖魔化;现代社会家长受教育程度的提升;现代社会家庭结构的多元化;现代社会家庭教育条件的优化;信息时代教育资讯的泛化;现代家庭教养方式的进化;教育行政部门对家校沟通的重视和推进等。接着谈到了促进有效的家校沟通的若干策略。最后黄老师给学员们寄语：积极主动促进家校的有效沟通，有利于学生的成长、班级的发展、教师的成长、家庭的幸福、社会的和谐……
廖美华老师授课的题目是：感谢信背后的故事。她从一封家长来信讲起，让人们明白无论对象是亲友亦或陌生人，一旦我们遵循非暴力沟通的原则，专注彼此的观察、感受、需要和请求，乐于互助，那么他人就会加入我们，最终形成良好的互动。
王莉娟老师授课的题目是：路留一步 味让三分。她的授课内容由一场学生冲突讲起，阐释了非暴力沟通理论的具体运用。
刘海涛老师授课的题目是：表达感受，提出请求。他由家长的一条极具“指导性”的“短信”说起。刘老师认为认真地体会对方的感受，了解对方的需要;真实地表达自己的感受，表达自己的需要，在此基础上，找到双方立场的一致点，是缓解家校冲突的最佳途径。
讲座结束后，由培训班班主任刘小兰老师作了总结，对工作室四位老师的讲座进行了高度评价。
陈立军德育(班主任)特色工作室一直以来都把班主任专业化发展当作常规工作来做。此次应邀参加授课的四位老师就是工作室的优秀代表，应邀主讲的专题“搭建家校沟通的桥梁---班主任与家长的有效沟通策略”也是工作室的研究成果之一。