关于对湖南省委机关新湘幼儿园素质教育督导的评估意见

长教督办〔2015〕21号

根据《国家教育督导条例》和教育部《中小学校素质教育督导评估办法(试行)》的规定，按照《长沙市全面实施素质教育督导评价细则》的要求，长沙市素质教育督导评估组采取查阅资料、随机抽取部分教职员工和家长进行问卷与座谈、跟班观摩活动等方式，于2015年10月27日对湖南省委机关新湘幼儿园(以下简称省委新湘幼儿园)进行了全面的督导。现将督导评估情况反馈如下：

一、基本情况

省委新湘幼儿园是一所由湖南省委办公厅主管的公办幼儿园。始建于一九五二年，全园总面积12947.2m2,建筑面积7188m2，户外活动场地1530m2，现有14个班、550名幼儿、81名教职工。2001年被认定为“长沙市示范性幼儿园”，2007年被认定为省示范性幼儿园。

二、主要成绩与经验

(一)主办单位领导重视，加强了队伍建设，促进了园所发展

1、财政经费投入力度大。一是加大投入改善了办园条件。2011年108万，2012年210万，2013年110万，全部用于教学楼及户外活动场地改造，硬件环境得到了很大提升与改善;2011年至2015年用于添置幼儿教玩具及学习材料26万多;2016年预算申报300万，改造大礼堂、综合楼。二是大幅度提高教师的培训经费和工资待遇。从2011年到2015年用于教师培训费用33万多;教师的待遇从2011年每月1700多元提高到现在的每月3700多元，为稳定师资队伍提供了保障。

2、重视队伍建设。一是注重领导班子的建设。本学期组合了新的领导班子，班子年轻化，充满朝气，凝聚力强。二是吸纳优秀人才入编。从2010年开始，经厅领导同意，逐年通过面向社会和面向园内两个途径择优录用了9人，营造了一种良好的干事环境和用人机制，为选拔人才留住人才，提供了良好的保障。幼儿园的行政班子及员工团队有活力、有战斗力。

(二)重视制度建设，管理理念新，团队凝聚力强

1、制度健全，管理规范。一是幼儿园各项制度健全，符合园所发展需要，制度执行到位;二是各种证照齐全，特别是医务卫生所，具备医疗资格，有专业医师。三是设施设备齐全，能满足办园的需要和孩子们活动的需要。四是档案资料齐备，管理的过程资料均按学期及年度归档;五是食堂管理规范，台账清晰，环境干净整洁，物品分柜存放有序。

2、幼儿园倡导“以人为本、快乐发展”的管理理念，注重团队文化建设。幼儿园教职工队伍结构合理，老中青搭配均衡。80、90后，朝气有理想，充满了正能量，欢乐予人。70后，一群当了母亲的教师，敬业乐业，有“拼命十三郎”“知心大姐姐”“专业导师”之称,老带新，互相关心帮助，园风正，氛围好。她们还通过期末分享、工作亮点分享、演讲比赛、民主生活会及各类活动，增强团队的正能量。

3、关注生命价值，感受“爱”与“尊重”。注重教师个人心灵成长的培训，外请了萨提亚培训讲师姚春云为老师们定期讲座，并通过教研练习、实际运用，笔记分享等形式学习了“如何表达自己的感受”“如何感受他人的感受”“如何正确表达自己的需求”等等，并通过内化，延伸到教育工作中，扩展了一系列的教研主题，学习管理情绪的思维方法和一致性沟通的技巧，让教师在快乐中学习，在尊重中工作。

4、发挥党、工、团、青、妇的作用，提高团队凝聚力。

首先是发挥班长、党员的模范带头作用，层级管理，深入沟通，了解老师内心，通过合作与沟通、反思和改进，使大家感受在集体中的重要，获得认同和被需要感。

其次，通过开展多种活动来团结一心。如：“我爱我家”新老职工座谈会、“我爱新湘”60周年主题教育活动、“六十新湘，梦想启航”庆典活动等活动，编写新湘60周年纪念册、纪念邮册。职工们都写下庆典感言，一起感受一种浓厚、和谐的团队氛围，感受强劲的正能量。

(三)重视教师培训，以园本教研为抓手，促教师专业成长

幼儿园特别重视教师队伍的打造和提升，制定了青年教师10年培养计划。

1、开辟多渠道的学习方式。

有“自主阅读、QQ分享、好书推荐、读书沙龙、微信交流、走出去、请进来”等方式，为教师们的学习搭建平台。一是幼儿园提供业务书籍700多册给教师学习;二是有完善的学分登记制度;教师平均每人每学期不低于100课时的各类培训学习，每位教师每年业余学习时间达到60学时;三是送教师去全园、省、市各地培训：2012年156人次，2013年205人次， 2014年193人次。

2、扎实有效地开展园本教研。一是遵循“幸福教研”的原则开展教研活动，教师体验研讨的幸福和乐趣;二是以“解难”为目标的开展集体备课：三是开展各种有准备的“主题教研”，全面提升教师的专业能力。

近三年来有4位教师被评为芙蓉区优秀教师，教师有70多篇论文获省、市、区一二三等奖。王茜院长是省国培专家、省国培精英班学员。幼儿园是省教师培训基地园，每年接待长沙师范实习观摩10余批数百人次，接待全国、省市各地同行参观学习计4000余人次，充分发挥了示范辐射作用。

(四)重视孩子自主学习，关注一日生活，注重养成教育

1、关注孩子自主学习意识的培养。幼儿园开设了10年的蒙氏教育课程，有一定的摸索，充分发挥了蒙氏教育中促进孩子自主学习和个性发展的课程优势。此外，从一天活动中增加自主性活动时间，进一步保证孩子的自主学习。

2、关注孩子养成教育的培养。在一日生活学习中，通过图文并茂的方式获得必备的生活技能，开展了“帮帮团”以大带小的活动，运用矛盾冲突解决的六步法帮助幼儿认识情绪，学会主动思考、学会承担责任、学习解决问题、提升社会交往能力，帮助孩子养成自律。

(五)重视家园共育，引领家长成长

优化和推广家园活动。一是优化了家长会和家长沙龙质量，为家长提供个性化的指导方案，使教师的指导更具有针对性与实效性。二是推广“家长进课堂”“家长义工”活动，初步形成了一个家长进班当义工的指导要求和工作流程。家长的参与增进了家园的沟通与理解。

开展自主有效的亲子活动。全园各班自主开展班级亲子活动，如大班参观消防，中班参观省图书馆，小班亲子运动会等。家长在互动中获益，配合度不断提高。

重视家长满意度。重视家访工作，90%以上都是全班老师集体上门家访，每年初，各班回复一份“关于家长问卷调查意见的反馈信”，幼儿园给予相应的落实与解释，家长满意度逐年提高。2014年家长的满意度高达100%。

三、主要问题与建议

(一)主管单位要进一步优化管理体制、进一步加大投入力度

建议主管单位为幼儿园申请办理为独立法人单位，目前幼儿园是后勤服务中心的一个科室，幼儿园是一个教育单位，设独立法人会更好的从教育角度去制定长远发展目标。

建议进一步加大投入，为教职工购买住房公积金，使教师更有归属感;用适当的方法解决雨天送餐的卫生及安全问题;及时翻新改造部分陈旧的院舍。

(二)进一步提升园所品牌意识，优化园所文化，合理构建园本课程

建议幼儿园进一步对园所文化的定位和打造进行规划和营造，把园所文化渗透到整个园所的环境中，深入到园所管理中。

建议幼儿园进一步加强教科研工作，发挥优势，科学合理地构建园本课程。一方面，把正在参与的两个子课题的成果进行整理提升，加以推广;另一方面立足本园，积极申报本园立项课题研究。以教、科研带动和引领幼儿园持续发展。进一步根据《纲要》、《指南》精神，科学合理地构建本园多元化课程体系。幼儿园采用蒙台梭利教育课程、游戏课程、绘本课程、创造性舞蹈课程、戏剧课程、美术课程等多元课程。依据《指南》五大领域目标，从关注幼儿全面发展出发，去充分挖掘、开发各种课程对孩子综合发展的价值，特别要关注孩子的集体意识和社会交往能力的发展价值，进而以课程为载体促孩子全面及长远发展。

四、评估结论

督导评估组经综合分析认为：省委新湘幼儿园不断加强园内队伍建设，践行“以人为本、快乐发展”的管理理念，重视家园共育，关注孩子自我学习意识的培养，注重养成教育。课堂督导共听课(观活动)8节，其中2优6良，优良课率为100%。对照评估细则，省委新湘幼儿园达到了长沙市全面实施素质教育督导评估标准，综合评估等级为良好。

希望幼儿园以此次督导评估为契机，深入贯彻落实《指南》精神，进一步更新教育观念，积极创设有益于幼儿身心发展的学习与生活环境，为幼儿终身发展奠定坚实的基础。针对存在的问题，幼儿园要制定切实可行的整改方案，并认真加以整改，芙蓉区教育局督导办要加强对整改情况的跟踪督查，并将督查情况及时反馈，长沙市教育督导委员会办公室将在适当的时候对整改情况进行复查。

长沙市教育督导委员会办公室

2015年12月28日