本报讯(通讯员 石自行潘志强)“今天我们一起来学习手型添画。”6月6日，浏阳市长南路小学美术老师暨红远上了第一堂无生课。暨红远上课的教室虽然只有20平米，但教学设施一应俱全。有别于其他上课模式，听暨红远上课的学生没在教室，而是显示在液晶屏幕上，电视机将3个教室的情形清晰地显现出来。
暨红远课堂屏幕上出现的学生，来自离长南路小学80公里远的浏阳张坊镇，分别是白石、杨林、双溪3所小学3个班级的69名学生。他们坐在教室里不仅能听到暨红远上课，而且可以与其他学校的同学进行交流。通过这种“网络联校”的方式，他们每周都能接受两堂美术和音乐的专业老师讲课。
像长南路小学一样，作为“网络联校”主校的还有浏阳人民路小学、黄泥湾小学等4所学校。这5所主校将通过“一托三(四)”模式，用网络对点连接浏阳的16个单人校(教学点)，届时，近400名山区孩子将直接得到音、体、美、信息等专业老师的授课。
“为确保教学质量，我们要求‘三固定、四同步’，即固定上课教师、固定开设课程、固定授课时间，同步调研、同步备课、同步上课、同步考试，就相当于教学点孩子们直接坐到了城里学校教室一样!”浏阳市教育局副局长罗荣棠说。
浏阳山区学校多，普遍缺乏音、体、英等专业教师。2015年，浏阳市教育局积极落实“湖南省教育信息化创新应用十百千万工程”，在全市实施 “网络联校”工程。除省、市配备的互动同步课堂录直播设备外，浏阳还自行投入装备资金4750万元，装备班班通设备1046套、计算机教室29间，通过教育信息化，推进优质教育资源共享，缩小城乡教育的差距，有效促进城乡义务教育均衡发展。
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