全省教育系统群众路线教育实践活动总结会召开

　　为深入学习贯彻落实习近平总书记、省委徐守盛书记在中央和全省党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神，对全省教育系统群众路线教育实践活动进行系统总结，并对巩固发展教育实践活动成果、全面加强党的作风建设、进一步推进从严治党进行深入部署，11月21日，湖南省教育系统党的群众路线教育实践活动总结大会在长沙召开。

　　省委组织部副部长胡奇，省委改革办副主任、省委活动办副主任罗云寿到会点评并就着力推进从严治党、着力推动作风建设常态化长效化提出了具体要求。省教育厅党组书记、厅长，全省教育系统教育实践活动领导小组组长王柯敏在会上对全省教育系统教育实践活动的取得系列重要成果、重要经验进行了深入总结，并对全省教育系统今后进一步巩固扩大教育实践活动成果，切实加强党的作风建设，全面推进从严治党、依法治校作了部署和安排。

　　报告中，王柯敏以详实而令人信服的数据，以鲜明的案例和突出的典型，就全省教育系统领导干部如何在教育实践活活动中切实加强党性修养、深入开展作风建设、着力推动制度建设和制度执行力、切实加强基层党组织建设、关注并解决一批师生关切的问题、以活动为重要抓手着力助推教育事业发展等方面取得的系列重要成果进行了全面总结。他指出，全省教育系统教育实践活动在徐守盛书记“树立标杆、作出表率” 的要求下，广大党员干部始终秉持高度的责任感和使命感，始终秉持严与实的活动准则。为期九个月教育实践活动的纵深开展，切实增强了党员干部贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，大力弘扬了批评与自我批评的优良传统，着力解决了一大批“四风”方面的突出问题，贯彻群众路线的制度体系更加完善，制度的执行力和约束力进一步强化，有效增强了基层党组织和党员干部在群众中的凝聚力号召力。

　　王柯敏在报告中以“八个注重”深刻总结了此次教育系统深入开展教育实践活动的宝贵经验。他指出，在教育实践活动中，省教育厅、省委教育工委注重谋划设计，强化统筹部署，厅委坚持把教育实践活动作为最重大的政治任务来部署，作为促进教育改革和发展的重大机遇来把握，实践证明，“凡事预则立，不预则废”，只有科学做好规划设计，认真做好部署安排，才能确保工作有序推进、取得预期成效；

　　注重领导带头，强化以上率下，实践证明，只有坚持领导带头、以上率下，一级做给一级看，一级带着一级干，才能抓住改进作风的关键点和兴奋点，推动形成层层示范、上行下效的生动局面；

　　注重问题导向，强化重点聚焦，全省教育系统把突出问题专项治理工作作为开展教育实践活动的“突破口”，抓住要害、集中发力、持续用劲，实践证明，只有坚持强化问题导向，标本兼治、常抓不懈，积小胜为大胜，才能以重点突破带动作风整体好转，凝聚起开拓前进的强大正能量；

　　注重知行合一，强化分类指导，实践证明，加强和改进党的作风建设，必须坚持教育与实践并重，同时结合工作实际，做好分类指导，才能使马克思主义群众观点深深植入思想中、落实到行动上，切实转化为好作风；

　　注重前后衔接，强化上下联动，实践证明，只有抓住重点问题不放松，从细处入手，从实处着力，一环紧着一环拧，一锤接着一锤敲，才能实现作风真正好转。

　　注重敞开大门，强化依靠群众，各地各学校党组织在教育实践活动中坚持真开门、开大门，让群众参与，让群众监督，诚恳请群众评判，实践证明，加强作风建设，必须始终相信群众、依靠群众，最大限度地调动群众参与和监督的积极性，引导群众帮助党员干部找问题、改作风，在与群众互动中改进作风、凝聚民心；

　　注重从严督导，强化责任意识，实践证明，加大督导力度，坚持标准，严格把关，不断拧紧螺丝、上紧发条，保证了活动不走过场；

　　注重工作结合，强化并重发展，实践证明，只有坚持围绕中心、服务大局，坚持两手抓、两促进，才能形成抓作风强党建、谋改革促发展的生动局面。

　　王柯敏对进一步巩固和拓展教育实践活动成果进行了全面部署，他强调，在全面深刻总结教育实践活动的成功经验的基础上，必须着力推动形成我省教育系统作风建设新常态，各级教育行政部门和各类学校要把作风建设纳入各级党委中心组学习内容，认真研究制定深化“四风”整治、巩固拓展教育实践活动成果的具体实施意见，将领导班子、领导干部整改落实情况纳入年度考核的内容体系，确保各项整改任务落实到位；要着力落实管党治党主体责任，坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，始终做到管事管人管思想，并按照规定实行严格问责，加强党建工作的考核；要着力加强领导干部队伍建设，创新干部选任、考核和培训机制，把作风要求贯穿教育培养、选拔任用、考核评价、监督管理的全过程，坚持选拔看作风、考核考作风、监督管作风；要着力加强和规范基层组织建设，扎实推进党内政治生活规范化、制度化、常态化；要着力推动依法治校，抓紧制定和完善办学章程，努力建设和完善公正合法、系统完善的制度与程序，保证学校的办学宗旨、教育活动与制度规范，符合民主法治、自由平等、公平正义的社会主义法治理念要求。

　　罗云寿代表省委活动办对湖南教育系统扎实有效地开展教育实践活动给予了高度评价，认为活动的深入开展，使广大党员干部的思想认识进一步提高，党性修养、宗旨意识明显增强，解决了一大批“四风”方面突出问题和师生群众反映强烈的问题，初步完善了作风建设的制度体系，取得了人民群众满意的成效，推动了教育事业的发展。

　　罗云寿还希望全省教育系统以此次教育实践活动的顺利开展为重要契机，牢固树立作风建设永远在路上的思想，切实兑现承诺，持续用力抓好整改落实，进一步明确整改责任人、路线图、时间表，继续坚持开门搞整改，落实整改“台账”制度，定期公开后续整改进展情况，群众认可一件、销号一件，绝不能出现“烂尾工程”或“形象工程”；切实加强制度建设，不断扎紧织密制度笼子，加大制度执行监督检查力度，明确违规处理的具体办法，对违反规定踩“红线”、闯“雷区”的要零容忍；切实加强组织领导，严格落实作风建设责任，建立健全作风建设督查机制，加强作风建设督查，把思想教育、纪律约束、监督查处融为一体，坚持正面教育与警示惩戒并重、立规与执纪并举、自律与他律结合，打好作风建设“组合拳”。

　　总结大会上，胡奇对全省教育系统着力推进从严治党提出了明确要求。他指出，全省教育系统各级党组织尤其是党组织书记，要牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，强化“抓好党建是本职、抓不好党建是失职、不抓党建是渎职”的责任意识，坚持将党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，定期研究和全面推进党的建设；要以基层服务型党组织建设为抓手，继续抓好软弱涣散基层党组织的整顿转化，完善基层组织运行机制，健全服务师生群众体系；要按照习近平总书记提出的“述职要述党建、群众评议要评党建、年度考核要考党建、选拔任用干部要看抓党建情况”的要求，认真开展党委（党组）书记基层党建工作述职评议考核工作，对抓党建不力、严重失职的主要负责人，该批评的批评、该调整的调整、该惩戒的惩戒，使从严治党的一切努力都集中到增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力上来，集中到提高党的领导能力和执政能力、保持和发展党的先进性和纯洁性上来。

　　胡奇还强调，从严治党，重在从严管理干部。要始终以严的标准要求、以严的措施监管、以严的纪律约束干部。全省教育系统各级党组织，尤其是各级学校党组织，要加强日常管理和监督，积极探索干部教育管理经常化、制度化途径，健全完善并严格执行加强干部日常管理监督各项规定，积极引导党员、干部坚定理想信念，加强道德养成，规范权力行使，培育优良作风，自觉履行党章赋予的各项职责，严格按照党的原则和规矩办事；要加强对关键岗位干部特别是一把手的监督管理，严格规范一把手履职用权行为，健全完善巡视、审计、约谈、诫勉谈话、函询等制度，坚决防止特权现象和权力腐败；要加强对党员、干部的纪律观念和法纪法规教育，健全完善纪律约束制度体系，采取管用的措施提高组织管理的有效性，有什么问题就查清什么问题，决不能失之于宽、失之于软。

　　总结大会上，长沙理工大学、湘南学院、湖南铁道职业技术学院、长沙市教育局、岳阳市教育局、长沙市一中等六家单位分别作为省属本科高校、高职高专以及市州教育局、中小学代表进行了典型发言，生动体现了教育系统各个层面开展教育实践活动取得的显著成效。发言中，六家单位的单位负责人对本单位深入开展教育实践活动进行了深入总结，对教育实践活动转变干部作风、提振干部精气神、促进优良校风蔚然形成的喜人成果进行了分享，对教育实践活动有力促进教育事业科学发展的重大启示表达了喜悦心情，同时也表达了新时期下，持续推进作风建设、全面落实从严治党要求的态度和决心。

　　省委活动办高校联络组、行业系统指导小组相关负责人，厅委相关领导及相关处室负责人，省委派驻高校各督导组，高校、市州教育局、中小学相关负责人约270人参加了当天的总结大会。