稻田中学：不一样的“课堂”——拔河比赛：拔出友谊 拔出乐观 拔出拼搏精神
为了丰富学生的课余文化生活，促进学生之间的交流，培养学生的团队协作能力，增强团队凝聚力，同时，也为庆祝“六一儿童节”，我校初一年级于2015年5月29日下午举办了一场别开生面的拔河比赛。全体同学纷纷以极大的热情参与到这次活动中。 各班代表队都显示出最强的比赛阵容:齐心协力，勇争第一！当比赛的哨声响起，只见两边参赛的队员们紧握长绳，都卯足了劲拼命往后拉！绳子中间的红线左右摇摆。班主任也在队伍旁边助阵加油，恨不得抓起绳子和学生一起拉！未参赛的同学自发组成啦啦队为比赛队员呐喊加油。哨子声、呐喊声此起彼伏，飘荡在整个操场上空。现场激烈的比赛将整个活动推到了高潮！
看到赛场上喊破嗓子，忘记一切工作烦恼的老师，和摔倒一片却无比开心的孩子们，不禁让人感慨万千：丰富多彩的文体活动是校园内应该且必须存在的另一种“课堂”！
有一段话讲得极好：学习是件需要智力和情绪双轨并行来发展的事。成绩和孩子的情绪、情感完全呈正相关。如果孩子玩耍不足，其情绪和智力都会处于糟糕的状态，他的成绩也将会处于正常水平线以下，会出现磨洋工、不专注、理解力差等问题。这些状况如果一直在恶性循环中延续下去，会变成一个人一生都去不掉的缺点，使其永远地失去成就大事的气质。因此，适当的玩耍绝不是可有可无的，它们都是保证孩子们健康成长的正餐。更何况玩耍也是孩子重要的学习途径之一。心理学和教育学专家都认为儿童首先是在玩耍中去认识、模仿和体验各种常识的。因此，剥夺玩耍，不仅是剥夺孩子童年的快乐，更是在剥夺他们有效的学习方式。而此次拔河比赛，不仅丰富了同学们的校园文化生活，放松了身心，还促进了各班级、各同学间的交流，更是培养了同学们拼搏进取的精神和积极乐观的生活态度。这就是同学们在这次不一样的“课堂”中的收获。希望他们能把这种势头带到学习、生活中去，再创辉煌！
那么，就让我们的“课堂”变得更加丰富多彩吧！
图、文：罗镇 审核：文红梅