明德华兴：凝心聚力共同研讨 全力推进课题研究
本网讯(通讯员 刘晚晴)3月22日上午11:10，我校全国教育信息技术研究课题《大班额背景下微课资源在初中生自主学习中的应用研究》第二次课题推进会在乐诚堂二楼会议室召开。我校党总支书记朱双华、许韶歆副校长、王晓红副校长及课题组其他成员与会。会议由教科室张建设主任主持。
会上，张主任首先对课题组成员分工微调作了说明。之后，张主任从深入研究翻转课堂教学形式、做好微课资源在学生自主学习中的实证收集和做好微课资源在学生自主学习后的数据分析三个方面对课题组下一阶段工作进行了统筹安排。他强调在深入研究翻转课堂教学形式方面，课题组要不断完善信息化教学平台建设，丰富课程使用资源，培养教师翻转课堂驾驭能力，规范学生前置学习的习惯和方式;在做好微课资源在学生自主学习中的实证收集方面，要充分收集学生利用微课自主学习的视频资料、学生使用微课的统计资料、学生使用微课后的个人成绩数据、整体准确率数据、错误率数据等;在做好微课资源在学生自主学习后的数据分析方面，要兼顾微课使用情况数据分析、个人微课使用数据与个人测试成绩数据的对比分析、学生学科成绩前后阶段的对比分析、信息化教学班与非信息化教学班成绩对比分析和微课使用与学生自主学习能力改变的对比分析等。随后，教务处陈雄伟副主任简要介绍了目前我校1514班信息化教学研究与实践的进展及变化，1514班信息化教学由去年的翻转课堂调整为“翻转课堂+小组合作学习”模式，希望能以此带动所有学生，实现共同进步。此外，陈雄伟副主任对1514班信息化教学接下来要做的工作进行了说明，并提出如学生晚自习的时间如何高效利用、合理安排;分层作业如何布置等几点困惑供课题组成员讨论。
最后，课题组主要负责人许韶歆副校长作总结发言，她对课题组成员自开题以来取得的研究成果给予了充分的肯定，并对小组具体工作进行了部署。同时，许校长也针对当前课题研究与实践中出现的问题给出了自己的看法及建议，要求课题组成员明确分工，认真完成自己的工作;及时做好资料收集和过程性成果的整理，体现课题价值;加强与家长的沟通联系，争取他们对学校信息化教学改革的支持等。希望课题组能够在现有成果的基础上攻坚克难、勇于探索、不断创新，融合全校各方力量将课题研究扎实推进、落到实处。
会议在1514班信息化教学成果展示视频展播中落下帷幕，课题组将在今后的研究与实践中，充分发扬校本特色，扎实推进课题研究，争取取得丰硕的课题成果。
许韶歆副校长讲话
教科室张建设主任作下一阶段课题工作部署
教务处陈雄伟副主任对1514班信息化教学作简要介绍
课题推进会现场