2016年长沙市优秀小学外语教育教学科研论文光荣榜
各区县教研室、市直学校:
2016年度长沙市小学英语教学论文评选工作,经学校和区县初评、市终评,已于近日结束,现将评选结果公布如下,以示表彰。
长沙市教育科学研究院
长沙市中小学外语教学专业委员会
2016年6月16日
2016 年长沙市小学英语优秀论文评比结果 | |||||
序 | 所属区 | 姓名 | 学校 | 论文标题 | 等第 |
1 | 芙蓉区 | 王晔 | 芙蓉区马王堆小学 | 合作有序 评价有规 学习有效 | 1 |
2 | 芙蓉区 | 龙瑜 | 芙蓉区双新小学 | 任务型教学法在小学低年级英语口语教学中的应用研究 | 1 |
3 | 芙蓉区 | 刘姗 | 芙蓉区大同二小 | 依托小组合作模式的 小学英语拼图阅读探究 | 1 |
4 | 芙蓉区 | 周可 | 芙蓉区燕山小学 | 对小学高年级英语绘本阅读教学的几点思考 | 1 |
5 | 芙蓉区 | 袁榕 王晓燕 | 芙蓉区育英二小 | 论小学英语中的语误现象 | 1 |
6 | 芙蓉区 | 唐平 | 芙蓉区育才二小 | 多媒体的“适度”使用,促进英语教学 | 1 |
7 | 芙蓉区 | 邓佳佳 | 芙蓉区大同二小 | 小学英语课程开展情境教学的影响因素分析 | 1 |
8 | 芙蓉区 | 朱志虹 | 芙蓉区东郡小学 | 从阅读入手,为英语学习插上腾飞的翅膀 | 1 |
9 | 芙蓉区 | 游舸 | 芙蓉区大同小学 | 插图在小学英语故事教学中的运用 | 1 |
10 | 芙蓉区 | 徐婧 | 芙蓉区燕山二小 | What is it绘本阅读故事教学四步曲 | 1 |
11 | 芙蓉区 | 刘玲玲 | 芙蓉区火星小学 | 浅论英语课堂教学效率的提高 | 1 |
12 | 芙蓉区 | 陈喜琴 | 芙蓉区燕山二小 | 小学英语有声阅读室建设的实践与思考 | 1 |
13 | 芙蓉区 | 刘遥瑶 | 芙蓉区育英二小 | 小学英语家庭作业有效布置之我见 | 1 |
14 | 雨花区 | 田蜜蜜 | 雨花区枫树山东南海小学 | Research on Improving Primary School Students’ Interest English | 1 |
15 | 雨花区 | 曹细雪 | 天华寄宿制学校 | 中美小学课本中英语动词特征不同点的比较研究 | 1 |
16 | 雨花区 | 戴沙 | 雨花区枫树山大桥小学 | 借“作业”之东风,扬英语之风帆 | 1 |
17 | 雨花区 | 李艳君 | 雨花区枫树山鸿铭小学 | 基于生本理念下“五环“课堂模式研究的课堂活动设计 | 1 |
18 | 雨花区 | 向璟子 | 雨花区合丰小学 | 小学英语语法教学方法研究 | 1 |
19 | 雨花区 | 魏娜 | 雨花区劳动东路小学 | 优化作业设计,为小学英语作业注入活力 | 1 |
20 | 雨花区 | 向虹宇 | 长郡雨花外国语学校 | 简谈如何培养良好的英语学习习惯 | 1 |
21 | 雨花区 | 易露 | 雨花区圭塘小学 | 浅谈小学英语阅读教学中生词的处理方法 | 1 |
22 | 天心区 | 欧阳胜美 | 天心区教科中心 | 小学英语语篇多元互动教学实施策略 | 1 |
23 | 天心区 | 彭青 | 天心区仰天湖小学 | 浅谈语篇互动教学中的问题设计 | 1 |
24 | 天心区 | 范旭艳 | 天心区铜铺街小学 | 设计任务型活动,发展学生的语用能力 | 1 |
25 | 天心区 | 付素文 | 天心区碧湘街小学 | 玩转信息技术,翻转英语课堂——以2015年长沙市小学英语优质课大赛为例 | 1 |
26 | 天心区 | 吴巧玲 | 一师一附小 | 实践翻转课堂,创教学新模式 | 1 |
27 | 天心区 | 张军 | 天心区仰天湖金峰小学 | 小学英语课堂互动活动的有效实施途径 | 1 |
28 | 天心区 | 赵小萍 | 天心区沙湖桥小学 | 找准切入点,突破语篇难点 | 1 |
29 | 天心区 | 付婕 | 天心区青园小学 | 初探英语教学中实现工具性与人文性统一 | 1 |
30 | 天心区 | 曹薇 | 天心区怡海小学 | 突破阅读障碍,享受阅读快乐----浅谈运用Phonics提高学生的自主阅读能力 | 1 |
31 | 天心区 | 徐品 | 天心区怡海小学 | 思维导图----提升小学生英语阅读能力的助推器 | 1 |
32 | 开福区 | 赵芳 | 开福区营盘路小学 | 《英语教学中批判性思维培养的思考与实践》 | 1 |
33 | 开福区 | 徐铨赛 | 开福区四方坪二小 | 《如何上好小学开学第一课》 | 1 |
34 | 开福区 | 魏淑能 | 开福区三角塘小学 | 《浅谈有效实施小学高年级阅读教学的着力点》 | 1 |
35 | 开福区 | 屈含花 | 开福区清水塘小学 | 《以网络平台培养学生创造性思维,以作业创新提高英语听读能力》 | 1 |
36 | 开福区 | 杨 灿 | 开福区国庆小学 | 《小学英语阅读教学的点滴感悟》 | 1 |
37 | 开福区 | 李洁 | 国防科大附小 | 《小学英语教学中的语法渗透》 | 1 |
38 | 开福区 | 李其耕 | 开福区清水塘北辰小学 | 《基于微课的翻转课堂模式在小学英语教学中的实践探究》 | 1 |
39 | 岳麓区 | 黄梦娟 | 岳麓区教研室 | 《在小学英语课堂教学中渗透传统文化》 | 1 |
40 | 岳麓区 | 夏旺 | 师大附小 | 《浅谈运用英语单词导图辅助小学生记忆单词》 | 1 |
41 | 岳麓区 | 刘静 | 岳麓区郝家坪小学 | 《抑扬顿挫读英语 | 1 |
42 | 岳麓区 | 范平辉 | 岳麓区博才寄宿 | 《小学英语语音教学的经纬度初探》 | 1 |
43 | 岳麓区 | 佘珍臻 | 岳麓一小 | 《小学英语课程中传统文化资源的开发和利用》 | 1 |
44 | 岳麓区 | 杨甜 | 岳麓一小 | 《对中年级语篇与教学活动设计的思考》 | 1 |
45 | 岳麓区 | 马红英 | 师大附小 | 《例谈对话教学中重难点词汇解析及教学活动设计》 | 1 |
46 | 岳麓区 | 蔡啸啸 | 岳麓区新民小学 | 《小学英语课堂小组合作学习之探索》 | 1 |
47 | 岳麓区 | 谭颖 | 岳麓区实验小学 | 《新常态下的小学英语语音课堂教学》 | 1 |
48 | 岳麓区 | 邓星 | 岳麓区实验小学 | 《英语绘本与小学英语课堂相结合过程中的舍与得》 | 1 |
49 | 岳麓区 | 李红霞 | 岳麓区博才卓越 | 《理清语篇学习思路,做好阅读教学设计》 | 1 |
50 | 岳麓区 | 张霞 | 岳麓区坪塘古塘小学 | 《英语教学活动中的语音渗透》 | 1 |
51 | 岳麓区 | 赖曲伟 | 岳麓区博才中海 | 《值日报告,让课堂精彩绽放》 | 1 |
52 | 岳麓区 | 刘笑鹏 | 岳麓区望岳小学 | 《教学不止眼前的苟且 | 1 |
53 | 岳麓区 | 邓婕 | 岳麓区阳明小学 | 《论体态语言在小学英语课堂中的应用》 | 1 |
54 | 望城区 | 徐浩 | 望城区月亮岛街道中岭小学 | 如何让小学英语课堂“动”起来 | 1 |
55 | 望城区 | 陈洪 | 望城区星城回龙小学 | 让学生在英语课堂中感受幸福 | 1 |
56 | 高新区 | 刘圆 | 高新区麓谷中心小学 | 小学英语翻转课堂与小学生自主学习能力的培养 | 1 |
57 | 高新区 | 付亚欢 | 高新区明德麓谷学校 | 例谈人教版《英语》 Let’ Talk 板块的有效教学 | 1 |
58 | 高新区 | 丁建华 | 高新区雷锋小学 | 浅谈小学生英语预习的重要性 | 1 |
59 | 高新区 | 徐婷婷 | 高新区虹桥小学 | 提高拆迁户子女英语口语表达能力的策略研究——以长沙高新区虹桥小学为例 | 1 |
60 | 长沙县 | 姜欢 | 长沙县盼盼中心小学 | 小学英语学习评价方案的探究与实施 | 1 |
61 | 长沙县 | 彭伟 | 长沙县华润小学 | 运用微课提高小学生自主学习能力 | 1 |
62 | 长沙县 | 汤可 | 长沙县黄兴镇中心小学 | 自然拼读法在小学低年级段英语教学中的应用 | 1 |
63 | 长沙县 | 龚婷 | 长沙县江背镇中心小学 | 趣味教学自然拼读 激发学生学习兴趣 | 1 |
64 | 长沙县 | 曾婷 | 长沙县东业晨曦小学 | 巧用绘本 点亮英语课堂 | 1 |
65 | 长沙县 | 成婷 | 长沙县黄兴镇中心小学 | 浅析英语课堂游戏教学 | 1 |
66 | 长沙县 | 刘小飞 | 长沙县江背镇印山学校 | 浅议如何培养小学生学习英语的兴趣 | 1 |
67 | 长沙县 | 杨艳 | 长沙县高桥镇直荀小学 | 小学英语活动化教学的尝试与思考 | 1 |
68 | 长沙县 | 刘群 | 长沙县盼盼中心小学 | 自然拼读法在小学英语教学中的应用综述 | 1 |
69 | 长沙县 | 尹强 | 长沙县干杉中心小学 | 浅析小学英语中如何进行语音教学 | 1 |
70 | 长沙县 | 刘芬 | 长沙县果园镇果园小学 | 小学英语课堂词汇教学的有效性初探 | 1 |
71 | 宁乡县 | 蔡爱平 | 宁乡县宁乡县金砺小学 | 如何提升小学英语语音教学有效性 | 1 |
72 | 宁乡县 | 王晶 | 宁乡县流沙河镇合兴小学 | 如何让英语词汇变得更加灵动 | 1 |
73 | 宁乡县 | 欧阳红 | 宁乡县玉潭中学小学部 | 吟唱英语儿歌,打造高效快乐课堂 | 1 |
74 | 宁乡县 | 欧阳霞 | 宁乡县金海小学 | 浅谈游戏教学在低年级英语教学中的运用 | 1 |
75 | 宁乡县 | 刘滔 | 宁乡县东湖塘镇双泉学校 | 浅谈如何进行小学英语阅读教学 | 1 |
76 | 宁乡县 | 傅饶笛 | 宁乡县东湖塘中心小学 | 如何提高学生的英语学科素质 | 1 |
77 | 宁乡县 | 孙强辉 | 宁乡县大成桥镇中心小学 | 如何当好英语课堂上的“导演”——谈英语老师的基本素质、艺术能力的重要性 | 1 |
78 | 宁乡县 | 喻 李 | 宁乡县玉潭中学小学部 | 浅谈小学英语阅读型教学的有效策略 | 1 |
79 | 宁乡县 | 杨 琪 | 宁乡县菁华铺狄家湾学校 | 感受美,欣赏美,培养学生的语感 | 1 |
80 | 宁乡县 | 潘艳芳 | 宁乡县玉潭镇学庵小学 | “互动”学英语其乐无穷 | 1 |
81 | 宁乡县 | 彭杏如 | 宁乡县城郊中心小学 | 略谈小学英语作业的设计与批改 | 1 |
82 | 宁乡县 | 陈 波 | 宁乡县玉潭中学小学部 | 小学生英语阅读能力培养之我见 | 1 |
83 | 宁乡县 | 张莉莎 | 宁乡县金砺实验小学 | 试论情景教学法在小学英语教学中的应用 | 1 |
84 | 宁乡县 | 刘双洪 | 宁乡县金砺实验小学 | 小学低年级英语语音教学策略与研究 | 1 |
85 | 浏阳市 | 潘 丽 | 浏阳市奎文实验小学 | 自然拼读法在字母教学中的运用与反思 | 1 |
86 | 浏阳市 | 田 娜 | 浏阳市新文学校 | 浅谈我校课改三元素下的小学英语课堂 | 1 |
87 | 浏阳市 | 吴亮菊 | 浏阳市七宝山铁山小学 | 在英语教学中应用现代媒体之我见 | 1 |
88 | 浏阳市 | 张 红 | 浏阳市金刚镇金刚小学 | 浅谈小学英语兴趣培养与单词教学之我见 | 1 |
89 | 浏阳市 | 黄 蓉 | 浏阳市枨冲镇庆仪小学 | 视听结合趣谈“天气”——以《Unit9 What's the weather like?》为例浅谈小学英语中的词汇教学方法 | 1 |
90 | 浏阳市 | 刘新杰 | 浏阳市澄潭江镇槐树完小 | 头脑风暴法在农村小学英语课堂的创新实践应用 | 1 |
91 | 浏阳市 | 曾圣芳 | 浏阳市沿溪完小 | 用图画点亮小学英语课堂 | 1 |
92 | 市直属 | 廖米佳 | 长沙麓山国际实验小学 | 英语有声阅读室建立初探 | 1 |
93 | 市直属 | 谢甜 | 长沙麓山国际实验小学 | “自然拼读法”在小学英语语音教学中的运用 | 1 |
94 | 芙蓉区 | 何芳 | 芙蓉区火星小学 | 浅谈小学英语趣味教学 | 1 |
95 | 芙蓉区 | 尹淑娴 | 芙蓉区朝阳小学 | 浅谈小学英语教学中语言美的渗透 | 2 |
96 | 芙蓉区 | 唐倩 | 芙蓉区大同三小 | 合作学习,让小学英语课堂更精彩 | 2 |
97 | 芙蓉区 | 任珊 | 芙蓉区火星小学 | 合理运用现代教育技术,有效优化英语课堂教学 | 2 |
98 | 芙蓉区 | 刘慧 | 芙蓉区燕山二小 | 信息技术与小学英语教学深度融合 | 2 |
99 | 芙蓉区 | 董清清 | 芙蓉区马王堆小学 | 简谈小学英语单词教学法 | 2 |
100 | 芙蓉区 | 曹晓露 | 芙蓉区燕山小学 | 新课程理念下构建高效小学英语课堂 | 2 |
101 | 芙蓉区 | 杨俊清 | 芙蓉区曙光路小学 | 浅谈现代教育技术在中小学外语教学中的应用 | 2 |
102 | 芙蓉区 | 彭攀 | 芙蓉区育英西垅小学 | 丰富英语作业形式,巩固英语课堂教学 | 2 |
103 | 芙蓉区 | 李芬芳 | 芙蓉区东风小学 | 分阶段提升农村小学生写的技能 | 2 |
104 | 芙蓉区 | 王莹 | 芙蓉区育英二小 | 让做作业变成一件好玩的事 | 2 |
105 | 芙蓉区 | 周懿 | 芙蓉区育才二小 | 浅谈小学生英语学科中思维品质的培养 | 2 |
106 | 芙蓉区 | 阳俊云 | 芙蓉区育才二小 | 浅谈小学英语课堂的学习兴趣 | 2 |
107 | 芙蓉区 | 胡双一 | 芙蓉区燕山小学 | 浅谈如何巧妙布置英语作业 | 2 |
108 | 雨花区 | 沈佳 | 雨花区冬斯港小学 | 农村小学英语教学中后进生的成因及转化策略 | 2 |
109 | 雨花区 | 曹陈莎 | 雨花区红花坡小学 | 浅析生命课堂背景下的小学合作学习教学 | 2 |
110 | 雨花区 | 陈慧 | 雨花区韶山南路小学 | 小学英语朗读教学之初探 | 2 |
111 | 雨花区 | 刘佳洁 | 雨花区天华寄宿制学校 | 小游戏在英语课堂教学中的应用研究 | 2 |
112 | 雨花区 | 肖囊萤 | 雨花区砂子塘新世界小学 | 小学英语生命化课堂教学策略的研究 | 2 |
113 | 雨花区 | 郭颖 | 雨花区和平小学 | 构建英语生命化课堂,引领师生快乐成长 | 2 |
114 | 雨花区 | 易露 | 雨花区圭塘小学 | 刍议增强小学生英语课堂专注力的方法 | 2 |
115 | 雨花区 | 陈凤 | 长沙同升湖实验学校 | 爱生活、促生成、重生命 —— 让小学英语课堂“活”起来 | 2 |
116 | 天心区 | 谭灿 | 天心区黑石小学 | 改进小学英语教学中情感教育的行动研究 | 2 |
117 | 天心区 | 冯玲英 | 天心区沙湖桥小学 | Phonics教学地图 | 2 |
118 | 天心区 | 王文静 | 天心区青园中信 | 让你听到我——多样网络资源,激发学习兴趣 | 2 |
119 | 天心区 | 钟柳 | 天心区黄鹤小学 | 关于自然拼读法与阅读教学相结合的一些思考与实践 | 2 |
120 | 天心区 | 张娜 | 天心区青园小学 | 浅谈小学英语绘本怎么读 | 2 |
121 | 天心区 | 阳艺 | 天心区龙湾小学 | 浅谈信息技术与英语教学的深度融合 | 2 |
122 | 天心区 | 王娜 | 天心区南大桥小学 | 信息技术与小学英语课程整合之我见 | 2 |
123 | 天心区 | 邱颖慧 | 天心区先锋小学 | 在思考中智慧的行走——学用结合,多元互动的教学案例 | 2 |
124 | 天心区 | 郑湘宁 | 理工大子校 | 互联网——时代小学英语教学的变化与思考 | 2 |
125 | 天心区 | 喻球蓉 | 天心区仰天湖金峰小学 | 生本教育理念下《I like the bird》的教学探究 | 2 |
126 | 天心区 | 周蓉 | 天心区红卫小学 | 多元智能论在小学英语阅读中的应用 | 2 |
127 | 天心区 | 谭芳 | 天心区怡海小学 | 生本英语课堂尝试 | 2 |
128 | 天心区 | 汪辉 | 天心区仰天湖小学 | 信息技术乃英语教学之光 | 2 |
129 | 天心区 | 詹莲 | 天心区怡海小学 | 培养语用能力 关注学生发展 | 2 |
130 | 天心区 | 彭莎 | 天心区青园小学 | 小学英文绘本阅读研究 | 2 |
131 | 天心区 | 孟丽 | 天心区仰天湖小学 | 例谈小学英语课堂教学与信息技术的融合艺术 | 2 |
132 | 天心区 | 黄薇 | 天心区黑石小学 | 信息技术在小学英语课堂中的时间应用研究 | 2 |
133 | 天心区 | 陈媛 | 中南大学二附小 | 互联网+时代背景下的小学外语教学中多元识读能力的培养 | 2 |
134 | 天心区 | 姚华 | 天心区仰天湖小学 | 浅谈小学英语课堂如何分段培养学生合作能力 | 2 |
135 | 天心区 | 胡小丽 | 天心区桂井小学 | 巧用教材插图,提高小学英语总复习效果 | 2 |
136 | 天心区 | 李芬 | 天心区怡海小学 | 音乐在小学低年级英语教学中的有效运用 | 2 |
137 | 开福区 | 甘晓明 | 开福区清水塘二小 | 《让绘本带着孩子感受英语阅读的魅力》 | 2 |
138 | 开福区 | 侯蓉 | 开福区金鹰小学 | 《“英语特色班级”中英语特色作业的布置》 | 2 |
139 | 开福区 | 肖了娟 | 开福区汉回小学 | 《浅谈小学英语如何复习备考》 | 2 |
140 | 开福区 | 韩雪 | 开福区花城小学 | 《运用信息技术 提高小学英语课堂教学效率》 | 2 |
141 | 开福区 | 徐铨赛 | 开福区四方坪二小 | 《湘少版小学英语综合版块中年级段教学策略分析》 | 2 |
142 | 开福区 | 蔡婧雯 | 开福区新竹小学 | 《做“翻转课堂”的实践者》 | 2 |
143 | 开福区 | 罗艳明 | 开福区国庆小学 | 《注重英语背诵,加强语言输入》 | 2 |
144 | 开福区 | 李沛 | 国防科大附小 | 《关于小学高年级英语阅读教学的思考》 | 2 |
145 | 开福区 | 范艳红 | 开福区自安小学 | 《养成良好的英语书写习惯》 | 2 |
146 | 开福区 | 黄雅萍 | 开福区新安寺小学 | 《浅谈自然拼读法在英语启蒙教育中的应用》 | 2 |
147 | 开福区 | 李洁 | 国防科大附小 | 《浅谈小学英语教学中Phonics的教学》 | 2 |
148 | 开福区 | 骆玲 | 开福区东风二小 | 《教“活”英语课》 | 2 |
149 | 开福区 | 何英 | 开福区麻园岭小学 | 《浅谈小学生英语交际能力的培养》 | 2 |
150 | 开福区 | 瞿元 | 国防科大附小 | 《小学英语教学中的绘本阅读》 | 2 |
151 | 开福区 | 黄 斌 | 开福区马栏山小学 | 《如何在小学英语教学中依托课后实现提效减负》 | 2 |
152 | 开福区 | 吴贝贝 | 开福区史家坡小学 | 《浅谈如何让农民工子弟学校的六年级学生爱上英语学习》 | 2 |
153 | 开福区 | 李丹 | 开福区国庆二小 | 《妙用英语情境教学法 打造英语高效课堂》 | 2 |
154 | 开福区 | 曹文 | 开福区东风小学 | 《英语教学中的德育教育》 | 2 |
155 | 岳麓区 | 邓露 | 岳麓区阳明小学 | 《浅谈小学英语词汇教》 | 2 |
156 | 岳麓区 | 吴露 | 岳麓区实验小学 | 《浅析小学英语词汇教学》 | 2 |
157 | 岳麓区 | 范娜菲 | 岳麓区实验小学 | 《知情会意 ,强心增智》 | 2 |
158 | 岳麓区 | 陈朦 | 岳麓区博才卓越 | 《基于优秀课例的英语语音教学分析及启示》 | 2 |
159 | 岳麓区 | 王雅涵 | 师大附小 | 《点燃阅读课的绚烂礼花》 | 2 |
160 | 岳麓区 | 李娴静 | 师大附小 | 《自然拼读,通往英语阅读大门的桥梁!》 | 2 |
161 | 岳麓区 | 刘潇婷 | 师大附小 | 《基于合作学习的小学英语句型教学的策略研究》 | 2 |
162 | 岳麓区 | 袁媛 | 湖大子校 | 《小学语音教学之我见》 | 2 |
163 | 岳麓区 | 何芳 | 岳麓区博才阳光 | 《例谈小学高年级英语语篇教学的有效途径》 | 2 |
164 | 岳麓区 | 唐平 | 岳麓区博才阳光 | 《浅述教学活动与文化渗透相结合》 | 2 |
165 | 岳麓区 | 周倩 | 岳麓区博才阳光 | 2 | |
166 | 岳麓区 | 张旎 | 岳麓一小 | 《如何提升句型教学的趣味性之chant畅读》 | 2 |
167 | 岳麓区 | 黄丹 | 岳麓一小 | 《自然拼读让英语学习更轻松》 | 2 |
168 | 岳麓区 | 赖曲伟 | 岳麓区博才中海 | 《小学英语小组合作学习内容和时机选择策略初探》 | 2 |
169 | 岳麓区 | 任伟 | 岳麓区博才咸嘉 | 《巧妙构思 大胆放手 合作探究 | 2 |
170 | 岳麓区 | 李蓉蓉 | 岳麓区博才咸嘉 | 《小学英语课外活动有效性探讨》 | 2 |
171 | 岳麓区 | 曹丽明 | 中南附小 | 《一堂小学英语语音课《What’s this?》的探索和反思》 | 2 |
172 | 岳麓区 | 李捷 | 岳麓区博才洋湖 | 《句型教学,语音和chant更配》 | 2 |
173 | 岳麓区 | 张俊华 | 岳麓区滨江小学 | 《把耳朵叫醒——打开学生英语听力之门》 | 2 |
174 | 岳麓区 | 李凌 | 岳麓区枫林绿洲 | 《灌溉绝壁之花 ---- 如何引导农村小学生学习英语》 | 2 |
175 | 岳麓区 | 丘署 | 岳麓区博才白鹤 | 《连点成线,多种形式开展语音教学》 | 2 |
176 | 岳麓区 | 黄欢 | 岳麓区含浦之字小学 | 《将自然拼读法融入小学各阶段单词教学之我见》 | 2 |
177 | 岳麓区 | 熊芬 | 岳麓区含浦之字小学雨敞坪中心校 | 《TPR让英语课堂动起来—浅谈TPR在小学英语课堂教学中的运用》 | 2 |
178 | 望城区 | 刘璐 | 望城区新康中心校 | 如何激发学生英语学习兴趣 | 2 |
179 | 望城区 | 任利 | 望城区星城实验小学 | 灵活运用游戏,优化课堂教学 | 2 |
180 | 望城区 | 唐霞 | 望城区月亮岛街道中岭小学 | 创设个性化教学,营造积极生动课堂 | 2 |
181 | 高新区 | 黄 双 | 高新区明德麓谷学校 | 小学英语课堂游戏教学法研究 | 2 |
182 | 高新区 | 贺琳 | 高新区麓谷中心小学 | 优化小学英语“学习微共体”的激励机制为高效学习助力 | 2 |
183 | 高新区 | 孙倩 | 高新区雷锋小学 | 小学英语课堂教学评价策略 | 2 |
184 | 高新区 | 刘丽 | 高新区虹桥小学 | 翻转英语,趣味无限——小学英语翻转课堂初探 | 2 |
185 | 长沙县 | 方瑜 | 长沙县东业晨曦小学 | 授之以渔 创建高效课堂 | 2 |
186 | 长沙县 | 刘慧丹 | 长沙县开慧镇中心小学 | 绘本教学让小学英语课堂绽放异彩 | 2 |
187 | 长沙县 | 邓灵芝 | 长沙县泉星小学 | 浅谈如何实现中小学英语教学的良好衔接 | 2 |
188 | 长沙县 | 胡维 | 长沙县华润小学 | 创设英语学习环境和情景 | 2 |
189 | 长沙县 | 王嘉恬 | 长沙县华润小学 | 浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用 | 2 |
190 | 长沙县 | 伍云 | 长沙县华润小学 | 让我们的小学英语课堂翻转起来 | 2 |
191 | 长沙县 | 文安安 | 长沙县果园镇中心小学 | 浅谈小学英语课堂教学中的评价 | 2 |
192 | 长沙县 | 李娟 | 长沙县果园镇中心小学 | 浅谈英语课堂中游戏的度 | 2 |
193 | 长沙县 | 刘霞 | 长沙县果园镇中心小学 | 浅析语音意识和小学英语教育 | 2 |
194 | 长沙县 | 曾荣贵 | 长沙县黄兴镇中心小学 | 化腐朽为神奇 网络让英语作业“活色生香” | 2 |
195 | 长沙县 | 黄意 | 长沙县中南小学 | 小学英语课堂提问的有效性 | 2 |
196 | 宁乡县 | 王 榕 | 宁乡县城郊乡三联实验小学 | 兴趣是英语教学中最好的老师 | 2 |
197 | 宁乡县 | 张 林 | 宁乡县巷子口镇南轩中学 | 浅谈高效英语课堂的创建 | 2 |
198 | 宁乡县 | 刘 琼 | 宁乡县夏铎铺九年制学校 | 激活小学英语课堂 推进小学英语新课改 | 2 |
199 | 宁乡县 | 李 瑶 | 宁乡县老粮仓中心小学 | 浅谈如何打造小学英语高效课堂 | 2 |
200 | 宁乡县 | 刘 瑶 | 宁乡县沙田乡宝云小学 | 快乐学英语,从小学英语词汇开始 | 2 |
201 | 宁乡县 | 王 晶 | 宁乡县流沙河镇合兴小学 | 培养良好“听”的习惯 创设多样“说”的情境 | 2 |
202 | 宁乡县 | 杨 琪 | 宁乡县菁华铺狄家湾学校 | 夸张手法 让小学英语教学焕发生命力 | 2 |
203 | 宁乡县 | 邓 芳 | 宁乡县菁华铺乡 | 合作小组——班级管理之我见 | 2 |
204 | 宁乡县 | 蔡爱平 | 宁乡县金砺小学 | 如何构建小学英语高效课堂教学 | 2 |
205 | 宁乡县 | 易 昕 | 宁乡县城郊乡三联小学 | 浅谈如何提高农村小学生英语口语能力 | 2 |
206 | 宁乡县 | 黎 英 | 宁乡县玉潭中学小学部 | 美丽情境 快乐课堂 | 2 |
207 | 宁乡县 | 姜 佳 | 宁乡县玉潭中学小学部 | 如何构建生活化的小学英语课堂 | 2 |
208 | 宁乡县 | 周 莹 | 宁乡县青山桥镇芙蓉小学 | 浅议小学英语课堂中游戏的运用 | 2 |
209 | 宁乡县 | 黄珊珊 | 宁乡县玉潭中学小学部 | 谈谈小学英语中的情感教育 | 2 |
210 | 宁乡县 | 潘艳芳 | 宁乡县玉潭镇学庵小学 | 加强课堂提问的有效性,激活英语课堂 | 2 |
211 | 宁乡县 | 彭 璐 | 宁乡县百灵鸟小学 | 浅谈肢体语言在教学中的运用 | 2 |
212 | 宁乡县 | 蔡靖文 | 宁乡县道林中心小学 | 打造特色 点亮课堂 | 2 |
213 | 宁乡县 | 周雨明 | 宁乡县候旨学校 | 巧妙提高小学英语教学中合作学习的有效性 | 2 |
214 | 宁乡县 | 王 瑶 | 宁乡县东湖塘镇泉塘湾学校 | 浅谈小学英语教学 | 2 |
215 | 宁乡县 | 袁晓霞 | 宁乡县历经铺东城学校 | 如何激发和保持学生学习英语的兴趣 | 2 |
216 | 浏阳市 | 钟邵文 | 浏阳市中和镇小江口学校 | 小学生学习兴趣的培养研究 | 2 |
217 | 浏阳市 | 廖 薇 | 浏阳市沿溪镇沿溪小学 | 小学英语课堂教学中的激趣方法 | 2 |
218 | 浏阳市 | 范 彬 | 浏阳市文家市镇楼前完小 | 浅谈游戏教学在小学低年级英语教学中的运用 | 2 |
219 | 浏阳市 | 吴琼玉 | 浏阳市淳口镇石壁学校 | 新课标视角下小学英语教材分析 | 2 |
220 | 浏阳市 | 李 平 | 浏阳市龙伏镇焦解歌希望学校 | 浅谈游戏教学在小学英语课堂中的应用 | 2 |
221 | 浏阳市 | 吴 娟 | 浏阳市蕉溪乡常丰小学 | 如何让小学英语课堂充满魅力 | 2 |
222 | 浏阳市 | 刘 亚 | 浏阳市澄潭江镇平百完小 | 浅谈“兴趣 情景 活动”教学法在小学三年级英语课堂教学中的运用 | 2 |
223 | 浏阳市 | 马智慧 | 浏阳市文家市镇泉井完小 | 用创新点亮小学英语课堂 | 2 |
224 | 浏阳市 | 李秋红 | 浏阳市荷花街道渡头小学 | 浅谈如何提高小学生学习英语的兴趣 | 2 |
225 | 浏阳市 | 潘 丽 | 浏阳市奎文实验小学 | 且行且思网络平台在小学英语教学中的运用心得 | 2 |
226 | 浏阳市 | 李 艳 | 浏阳永安完小 | 论小学英语课堂教学与实践 | 2 |
227 | 浏阳市 | 罗 静 | 浏阳市蕉溪乡常丰小学 | 试论山区小学英语教学中如何实施语音与汉语拼音的融合教学 | 2 |
228 | 浏阳市 | 邹 杏 | 浏阳市中和镇清溪学校 | 浅谈小学英语阅读教学 | 2 |
229 | 浏阳市 | 陶 欢 | 浏阳市澄潭江镇桥头完小 | 浅谈信息技术在农村小学英语中的应用 | 2 |
230 | 浏阳市 | 黄金妹 | 浏阳市关口街道丁家小学 | 浅谈小学英语课堂高效教学的思路和策略 | 2 |
231 | 浏阳市 | 夏恒慧 | 浏阳市官渡镇启明小学 | 浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用 | 2 |
232 | 浏阳市 | 刘 恋 | 浏阳市澄潭江镇洲田完小 | 如何有效的开展小学英语课堂活动 | 2 |
233 | 浏阳市 | 欧阳金树 | 浏阳市洞阳市工业园实验小学 | 浅谈小学英语课堂教学策略 | 2 |
234 | 浏阳市 | 田雅靓 | 浏阳市中和镇涧山完小 | 自然拼读法在小学英语教学中的应用 | 2 |
235 | 浏阳市 | 江 波 | 浏阳市普迹镇金江完小 | 浅谈小学英语语法教学三原则 | 2 |
236 | 浏阳市 | 李双双 | 浏阳市丰裕完小 | 让小学英语教学走进生活实际 | 2 |
237 | 浏阳市 | 廖清华 | 浏阳市白沙完小 | 自主学习,让学生做英语学习的主人 | 2 |
238 | 浏阳市 | 陈 婷 | 浏阳市中和镇小江口学校 | 小学英语游戏辅助教学探究 | 2 |
239 | 浏阳市 | 邹红波 | 浏阳市沿溪镇沿溪小学 | “词汇教学”和“游戏活动”常相随 | 2 |
240 | 市直属 | 黄宁 | 长沙麓山国际实验小学 | 浅谈低年级学生英语学习习惯的培养 | 2 |
241 | 芙蓉区 | 赵丹 | 芙蓉区修业学校 | 播种阅读种子 收获高效英语 | 3 |
242 | 芙蓉区 | 张灵剑 | 芙蓉区马王堆小学 | 精心设计小学英语课堂导入,让英语课堂活起来 | 3 |
243 | 芙蓉区 | 王科文 | 芙蓉区育才学校 | 翻转课堂模式在小学英语教学中的应用实践研究 | 3 |
244 | 芙蓉区 | 王丹 | 芙蓉区大同三小 | 要与孩子讲道理 | 3 |
245 | 芙蓉区 | 彭友 | 芙蓉区东郡小学 | 巧设问题,让英语阅读更精彩 | 3 |
246 | 芙蓉区 | 彭琛 | 芙蓉区双新小学 | 小学英语生本课堂初体验 | 3 |
247 | 芙蓉区 | 刘慧 | 芙蓉区燕山二小 | 在唱一唱、动一动中学英语 | 3 |
248 | 芙蓉区 | 刘慧 | 芙蓉区燕山二小 | 充分利用英语教材,自然实施德育渗透 | 3 |
249 | 芙蓉区 | 邝慧湘 | 芙蓉区燕山二小 | 英语课堂如何实现生本教学 | 3 |
250 | 芙蓉区 | 胡蝶 | 芙蓉区育才二小 | 巧用插图和提问 激发学生英语阅读兴趣 | 3 |
251 | 芙蓉区 | 董艳红 | 芙蓉区育英西垅小学 | 有效导入--小学英语高效课堂的敲门砖 | 3 |
252 | 芙蓉区 | 张文娟 | 芙蓉区东郡小学 | 浅谈小学英语教学中结合自然拼读与阅读的应用 | 3 |
253 | 芙蓉区 | 任思琴 | 芙蓉区育英西垅小学 | 浅谈小学英语如何导入 | 3 |
254 | 芙蓉区 | 宋雅静 | 芙蓉区大同古汉城小学 | 绘本阅读在小学英语教学中的实践 | 3 |
255 | 芙蓉区 | 徐冰莹 | 芙蓉区大同二小 | 以绘本阅读课I am a Bunny为例谈谈ipad课堂的优势 | 3 |
256 | 雨花区 | 鲁敬芝 | 雨花区冬斯港小学 | 英语教学中的人文关怀之我见 | 3 |
257 | 雨花区 | 高燕 | 雨花区香樟小学 | 现代教育技术在小学英语教学中的应用 | 3 |
258 | 雨花区 | 邹意 | 雨花区桃花小学 | 浅析小学英语文本解读 | 3 |
259 | 雨花区 | 刘锦凤 | 雨花区天华寄宿制学校 | 浅谈现代信息技术在小学英语教学中的应用 | 3 |
260 | 雨花区 | 彭智夏 | 雨花区砂子塘新世界小学 | 浅析小学英语生命化课堂以疑导学 | 3 |
261 | 雨花区 | 彭倩 | 雨花区枫树山大桥小学 | 论美育在小学英语课堂中的运用 | 3 |
262 | 雨花区 | 彭沙 | 长郡雨花外国语学校 | 浅谈小学英语教学评价的实践探索 | 3 |
263 | 雨花区 | 陈珊 | 雨花区砂子塘小学 | 提高小学英语学习兴趣刍议 | 3 |
264 | 天心区 | 潘珊玲 | 天心区仰天湖赤岭小学 | 互联网+英语课堂的小小尝试 | 3 |
265 | 天心区 | 杜琼芳 | 天心区幼幼小学 | 英语作业,让人学以致用 | 3 |
266 | 天心区 | 范海蛟 | 天心区幼幼小学 | 小学英语教学中的困惑 | 3 |
267 | 天心区 | 陈君明 | 天心区红卫小学 | 浅谈“互联网+”下的英语课堂教学创新 | 3 |
268 | 天心区 | 周英 | 天心区井岗小学 | 因陋就简,农村教师小学英语教学的策略有感 | 3 |
269 | 天心区 | 张笑天 | 天心区红卫小学 | 我成长我快乐---- 关于学生成长,教师成长的浅见 | 3 |
270 | 天心区 | 彭卉 | 天心区仰天湖小学 | 小学英语教学与信息技术深度融合的思考---微课叩开小学英语自主学习之门 | 3 |
271 | 天心区 | 周珍 | 天心区青园小学 | 浅谈小学英语教学和信息技术的结合 | 3 |
272 | 天心区 | 邓剑 | 天心区幼幼小学 | 信息技术融入英语教学,师生受益匪浅 | 3 |
273 | 天心区 | 刘习 | 天心区仰天湖小学 | 如何创设有效校园英语学习氛围 | 3 |
274 | 天心区 | 曹硕 | 一师一附小 | 浅谈小学英语课堂中的游戏教学 | 3 |
275 | 天心区 | 汤英 | 一师一附小 | 小学英语语音教学的方法与创新 | 3 |
276 | 天心区 | 叶秋英 | 天心区暮云小学 | 用平和的话语,温暖童心——记一次情绪失控案例 | 3 |
277 | 天心区 | 刘玉梅 | 天心区仰天湖赤岭小学 | 植入协同价值观的小学英语合作学习模式探讨 | 3 |
278 | 天心区 | 邹宁 | 天心区仰天湖小学 | 坚持好习惯 轻松学英语 | 3 |
279 | 天心区 | 王姣 | 天心区新路小学 | 小学英语有效课堂与评价 | 3 |
280 | 天心区 | 张晓红 | 天心区怡海小学 | 浅谈体态语在小学英语教学中的重要性 | 3 |
281 | 天心区 | 朱丽娟 | 天心区曙光小学 | “以生为本、以学定教”的小学英语教学 | 3 |
282 | 天心区 | 覃雅清 | 天心区南湖小学 | 小学阅读教学问题探究之我见 | 3 |
283 | 开福区 | 黄燕菱 | 开福区三角塘小学 | 《如何在英语课堂互动中给学生更多的话语权》 | 3 |
284 | 开福区 | 刘亦纯 | 开福区清水塘北辰小学 | 《浅谈小学英语的激励教育与方法》 | 3 |
285 | 开福区 | 蔡慧 | 开福区麻园岭小学 | 《用赞美和鼓励让学生喜欢学习英语》 | 3 |
286 | 开福区 | 唐海锐 | 开福区向阳小学 | 《如何让小学生在英语课堂互动中获取最大的兴趣》 | 3 |
287 | 开福区 | 周鹏 | 开福区向阳小学 | 《浅谈提高小学英语学习兴趣的方法》 | 3 |
288 | 开福区 | 颜霜 | 开福区植基小学 | 《浅谈小学英语教学中学生主体性的发挥》 | 3 |
289 | 开福区 | 阳清 | 开福区东风二小 | 《培养学生良好的英语朗读习惯》 | 3 |
290 | 开福区 | 曾洁 | 开福区清水塘北辰小学 | 《浅谈小学英语的情趣教学》 | 3 |
291 | 开福区 | 陈琦思 | 开福区清水塘北辰小学 | 《小学英语阅读教学论文》 | 3 |
292 | 开福区 | 王京 | 开福区四方坪小学 | 《浅析小学教师专业素养》 | 3 |
293 | 开福区 | 周英 | 开福区清水塘三小 | 《新课程下的英语阅读课教学》 | 3 |
294 | 开福区 | 刘意 | 开福区高源小学 | 《在英语教学中运用英语歌曲激发热情》 | 3 |
295 | 开福区 | 任亚 | 开福区清水塘三小 | 3 | |
296 | 开福区 | 杨露 | 开福区朝阳小学 | 《如何激发小学生学习英语的动机》 | 3 |
297 | 开福区 | 杨露 | 开福区朝阳小学 | 《体验式学习在小学英语教学中的应用》 | 3 |
298 | 岳麓区 | 谢姝 | 岳麓区博才阳光 | 《浅谈as...as结构的教学》 | 3 |
299 | 岳麓区 | 李婷 | 岳麓区含浦小学 | 《浅谈小学英语中外来词现象》 | 3 |
300 | 岳麓区 | 刘琼慧 | 岳麓二小 | 《对<剑桥国际少儿英语>Story板块教学的思考》 | 3 |
301 | 岳麓区 | 谷柯 | 岳麓区德润园小学 | 《浅谈小学低年级英语语音与教学活动》 | 3 |
302 | 岳麓区 | 李宜霖 | 岳麓区博才寄宿 | 《小学低段英语语音教学活动的探析》 | 3 |
303 | 岳麓区 | 米娟 | 湖大附小 | 《浅谈英语语音教学中综合能力的培养》 | 3 |
304 | 岳麓区 | 周锖 | 岳麓区樟树门小学 | 《农村小学生自身影响英语词汇学习的因素分析》 | 3 |
305 | 岳麓区 | 彭璇 | 师大附小 | 《小学英语语篇教学之我见》 | 3 |
306 | 岳麓区 | 蒋运 | 岳麓区实验小学 | 《语音教学让小学英语课堂食之有味》 | 3 |
307 | 望城区 | 姚瑶 | 望城区丁字集镇小学 | 课堂观察--教师需要透视的眼睛 | 3 |
308 | 高新区 | 张文 | 高新区真人桥小学 | 随风潜入夜,润物细无声 | 3 |
309 | 高新区 | 彭璐 | 高新区明德麓谷学校 | 如何将小学英语单元整体设计进行到底 | 3 |
310 | 高新区 | 江利平 | 高新区明德麓谷学校 | 巧用多媒体 活跃新课堂 | 3 |
311 | 高新区 | 丁晓曼 | 高新区明德麓谷学校 | 小学英语情景教学之我见 | 3 |
312 | 高新区 | 洪一峰 | 高新区雷锋小学 | 体验教学法在小学英语课堂的应用 | 3 |
313 | 高新区 | 刘源芳 | 高新区虹桥小学 | “翻转”课堂对小学英语课堂各步骤时间分布的影响 | 3 |
314 | 长沙县 | 肖琼 | 长沙县青山铺中心小学 | 浅谈如何提高农村小学英语课堂的有效性 | 3 |
315 | 长沙县 | 刘田田 | 长沙县东业晨曦小学 | 浅谈小学英语语音教学的策略 | 3 |
316 | 长沙县 | 戴菊华、汪乐军 | 长沙县青山铺赛头小学 | 关于小学英语课堂交流的研究 | 3 |
317 | 长沙县 | 彭琴 | 长沙县青山铺中心小学 | 寓教于乐——让小学英语课堂充满趣味 | 3 |
318 | 长沙县 | 姚兰 | 长沙县金鹰小学 | 浅谈多媒体技术在英语教学中的应用 | 3 |
319 | 长沙县 | 陈平 | 长沙县青山铺中心小学 | 如何让农村孩子快乐学英语 | 3 |
320 | 长沙县 | 夏妹 | 长沙县东业晨曦小学 | 浅议小学英语高效课堂的实现 | 3 |
321 | 长沙县 | 陈阳 | 长沙县福临镇开物小学 | 信息技术时代的英语教学 | 3 |
322 | 长沙县 | 郭雪君 | 长沙县东业晨曦小学 | The Translation of Fuzzy Language in Business English Correspondence | 3 |
323 | 长沙县 | 易根 | 长沙县东业晨曦小学 | 图式理论在高中英语阅读教学中的应用研究 | 3 |
324 | 长沙县 | 何扬 | 长沙县东业晨曦小学 | On C-E Translaton of Report on the Work of the Government(2015) from the Perspective of Skopostheorie | 3 |
325 | 宁乡县 | 李新丹 | 宁乡县历经中心小学 | 如何培养初学英语者的学习兴趣 | 3 |
326 | 宁乡县 | 何兰兰 | 宁乡县老粮仓中心小学 | 怎样培养农村小学生学习英语的兴趣 | 3 |
327 | 宁乡县 | 钟超英 | 宁乡县双江口镇五湖小学 | 探究农村小学英语教育 | 3 |
328 | 宁乡县 | 赵顺华 | 宁乡县金海小学 | 在小学英语口语作业采用微信的探索与实践 | 3 |
329 | 宁乡县 | 胡 波 | 宁乡县南田坪乡竹山小学 | 浅谈农村小学英语教学的现状及解决方法 | 3 |
330 | 宁乡县 | 陈小红 | 宁乡县煤炭坝中小 | 浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持 | 3 |
331 | 宁乡县 | 曾佩芬 | 宁乡县百灵鸟小学 | 浅谈小学英语朗读教学 | 3 |
332 | 宁乡县 | 蒋亚军 | 宁乡县玉潭中学小学部 | 浅谈课改在小学英语课中的渗透 | 3 |
333 | 宁乡县 | 张依玲 | 宁乡县侯旨学校 | 情景表演在小学英语教学中的有效作用 | 3 |
334 | 宁乡县 | 陈 清 | 宁乡县金海小学 | 例谈在小学英语教学中渗透中国传统文化 | 3 |
335 | 浏阳市 | 李 杨 | 浏阳市澄潭江镇平百完小 | 让班班通“飞进”小学英语课堂 | 3 |
336 | 浏阳市 | 甘顺连 | 浏阳市古港镇古坳小学 | 浅谈农村小学英语教学中存在的主要问题及对策 | 3 |
337 | 浏阳市 | 杨 艳 | 浏阳市中和镇小江口学校 | 如何提高小学英语课堂教学效率 | 3 |
338 | 浏阳市 | 刘 佩 | 浏阳市中和镇草坪完小 | 利用现代教育技术丰富英语教学 | 3 |
339 | 浏阳市 | 易 婷 | 浏阳市沿溪镇梓山完小 | 浅谈农村小学英语高效课堂 | 3 |
340 | 浏阳市 | 陈 连 | 浏阳市沿溪镇双洞教学点 | 小学英语复式教学之我见 | 3 |
341 | 浏阳市 | 江 波 | 浏阳市普迹镇金江完小 | 我的英语教学创新之路 | 3 |
342 | 浏阳市 | 刘 双 | 浏阳市中和镇草坪完小 | 浅谈小学英语的教与学 | 3 |
343 | 浏阳市 | 邓 维 | 浏阳市文家市镇岩前完小 | 浅谈如何在英语启蒙期告别中式英文 | 3 |
344 | 浏阳市 | 罗春芬 | 浏阳市古港镇古坳小学 | 浅谈如何使农村小学英语课堂游戏化 | 3 |