星辰专访左承德：湖南可办世界最有特色的钢琴大赛
（今年6月，“洞听黄龙艺术季”在古老的张家界黄龙洞启幕。毛建初/摄）
（中国音乐家协会会员、湖南省键盘音乐学会会长左承德为音乐学子和家长们带来权威诠释。刘佳/摄）
星辰在线7月29日讯(星辰全媒体记者 刘佳) 今年6月，“洞听黄龙艺术季”在古老的张家界黄龙洞启幕。一个多月来，艺术季活动获得众多音乐学子和家长的热切关注。在3.8亿年前的溶洞旁进行演奏、在哈利路亚音乐厅接受颁奖，简直诱惑力无穷。
什么是“黄龙艺术资助资金”、展演有何亮点、如何理性看考级?带着众多家长的疑问，星辰记者对中国音乐家协会会员、湖南省键盘音乐学会会长、本届全国青少年钢琴展演执行主席之一的左承德先生进行了专访，为您带来权威诠释。
（张家界黄龙洞有着3.8亿年历史。毛建初/摄）
关于“洞听黄龙艺术季”：资助资金与荣誉都十分值得期待
今年6月，“洞听黄龙艺术季”活动在有着3.8亿年历史的张家界黄龙洞启幕;7月初，“洞听黄龙艺术季”丝绸之路钢琴艺术教育专家论坛在张家界黄龙洞景区召开，现场40余位全国钢琴教育专家齐聚一堂;8月初，“洞听黄龙艺术季”全国青少年钢琴展演即将在张家界黄龙洞景区拉开帷幕，艺术季四场展演价值312.6万元的“黄龙艺术资助资金”也将成为我国艺术展演史上的新亮点。
“‘洞听黄龙艺术季’由著名中国文化旅游业界领军人物、黄龙洞投资股份有限公司董事长叶文智先生发起，旨在‘普及高雅文化艺术，丰富大众精神生活，让音乐爱好者们齐聚一堂，展现自己对音乐、艺术的热爱和理解’”。
据左承德介绍，本次艺术季活动由全国青少年钢琴大展演、全国乐队大展演、全国合唱大展演、最强中国队长(广场舞)等四大展演活动组成，“从四岁的小孩到七十岁的老妈妈都可以报名参加，一展自己的艺术才华。这种全民参与的展演活动真是十分‘接地气’!”
作为本届“洞听黄龙艺术季”的开场重头戏，左承德认为此次全国青少年钢琴大展演最直接的吸引点当属“黄龙艺术资助资金”，其中单项资助金10万元，总资助金超百万，“这在我国钢琴展演活动中是前所未有的。”
“当然，更值得关注的还是龙王宝座的荣誉感和仪式感。它不仅是一项竞赛荣誉，更承载着艺术张家界、中国爱丁堡的梦想。”同时，这也是湖南第一次举办这么大规模的全国青少年钢琴大展演。
（钢琴师在溶洞内现场演奏《黄河大合唱》。毛建初/摄）
关于资助资金的设置：会通中西融贯古今 甄选德才兼备者
在四大赛事中获得“黄龙艺术资助资金”的选手将有幸登上“龙王宝座”。对于获奖选手的甄选，左承德表示大赛评选也秉持着不一般的标准。“要登上龙王宝座，既要技术一流，又要有艺术情怀，还要有责任有担当。”
据记者了解，此次艺术季展演艺术资助资金的设置覆盖了多种艺术形式，“从横向看，展演不仅要融合西方艺术，更要将中国本土艺术发扬光大;纵向看，大赛要力推当下最流行的艺术形式，更要让流传千年濒临失传的小众艺术形式薪火传承。这也是‘洞听黄龙艺术季’义不容辞的责任。”
“多项‘黄龙艺术资助资金’将诞生于‘洞听黄龙艺术季’活动中，并将在张家界哈利路亚音乐厅颁发。明年起，‘洞听黄龙艺术季’还将逐步增设建筑、绘画、摄影等相关艺术类别。”或许多年后，黄龙洞就是中国的金色大厅，承载着众多艺术家的梦想，在中国文化产业发展道路上写下浓墨重彩的一笔，推动中国文化产品走向全球。
（启幕仪式现场。 毛建初/摄）
关于“洞听黄龙”的未来：让最美溶洞的天籁之音走出国门
“艺术张家界，中国爱丁堡。希望经过多年的发展，‘洞听黄龙艺术季’不仅是艺术类的竞争，更要成为艺术家集聚、交流的平台，成为新兴艺术形式、新兴艺术家孵化的基地。”
关于未来的发展趋势，左承德认为，“洞听黄龙艺术季”应逐步向国际方向发展，吸引世界各国的艺术人才到张家界黄龙洞来，让黄龙洞的奇观妙景、让最美溶洞的天籁之音走出国门、走向世界。
“‘洞听黄龙艺术季’就是要让艺术回归初心，重新起源。我们不仅要传承自然和文化遗产，也要为后代留下宝贵的遗产。”左承德说，在这座3.8亿年前的古老溶洞里，既孕育了地球自然奇迹，也将打造人类文化奇迹;而张家界也将成为文化的张家界、艺术的张家界。
（左承德认为，考级依然有存在的必要，但考级一定要成为有质量的考级。刘佳/摄）
关于音乐考级：一定要有质量，要真正推动音乐素质的提升
作为中国音乐教育学学会的会员，左承德从事音乐教育已有四十余年，同时也是全国社会艺术考级委员会的高级考官。关于艺术考级，他也有着一番独到的见解与体会。
“小孩的成长应该离不开音乐和艺术，因为音乐和艺术是可以伴其一生的。”在左承德看来，音乐和艺术在幼儿的人格和素质成长方面更具积极的作用;此外，音乐和艺术在启迪青少年智慧方面也扮演者重要的角色。“通过学习音乐，可以增长智慧、提升灵性，修身养性、终身受益。”
考级的目的应在检验学生阶段学习所取得的成果，从而推动其音乐素质的提升。但左承德认为，目前艺术考级也存在两个不好的倾向：“一是功利性，某些家长过度关注级数、盲目拔高，而忽略了孩子实实在在的知识掌握程度;其次是商业化，使得考级工作出现质变，形同虚设。”
“但考级依然有存在的必要，因为素质教育需要考级。考级一定要成为有质量的考级，要成为真正推动学生素质提升的考级，而不是为了拿一本九级或十级证书。”左承德说，考级最重要的作用是使得孩子们苦练基本功、夯实基础，这样才能成为真正的艺术人才。
