陈春华英语工作室“送培到市”----词块理论指导下的英语语言知识教学
本网讯(通讯员罗佳)2014年10月初，湖南省中小学教师发展中心为切实提高“省培计划”(2014)高中学科骨干教师“送培到市”(吉首、永州、张家界三市)项目培训的针对性、实效性和示范性，确保项目实施的质量与水平，把英语学科送培任务交给了长沙市陈春华英语工作室，并聘请工作室首席名师长郡中学英语教研组长陈春华和工作室名师大附中蒋立耘老师分别担任“省培计划”(2014)高中学科骨干教师“送培到市”项目学科首席专家、执行专家。
接到任务后，工作室就迅速组建了送培专家组，他们分别是首席名师陈春华，工作室名师蒋立耘、何灵芝，工作室的优秀学员麓山国际的罗佳老师和长沙市一中的黄笑老师。在本次培训活动中，工作室本着“送理念，交思想”的宗旨，结合工作室的省级重点课题《中学英语写作教学中词块理论应用的研究》已经取得的阶段性成果，力图通过骨干老师展课、蒋立耘老师透析展课的设计、陈春华老师进行的《词块理论指导下的中学英语语言知识与写作教学实践》的专题讲座，帮助参加活动的老师了解前言英语教学理论，明晰备课的教学目标与内容的设计，分享高中英语语言知识教学的有效途径----科学运用英语词块理论进行英语语言知识教学的设计，倡导学生在运用知识中习得知识的理念。不仅如此，本次送课，工作室还巧妙地通过纸质慕课翻转课堂的形式，对学生进行授课。崭新的授课形式如春分拂面，让参加培训的老师们心动不已。本次接受培训的英语学科骨干教师，三地累计达500多人。
罗佳、何灵芝老师执教的语言知识翻转课堂，渗透了陈春华老师主持的省级重点资助课题《中学英语写作教学中词块理论应用的研究》的最新成果，把词块理论和语言知识教学结合起来，从全新的视角把语言知识的教学变得灵活，多样，生动和地道。
蒋立耘老师的评课则高屋建瓴，从教育理论的角度把这堂课从教学目标、教学重难点的落实、以及教学流程的推进等角度进行了深刻的剖析。此外，蒋立耘老师还与参培的学员们分享了她对译林牛津教材的编排的独到理解，并与老师们分享她在自己的教学实践中是如何去钻研教材，重组教材的。到会的学员们纷纷表示，听蒋老师的讲座醍醐灌顶，如沐春风。
工作室首席名师陈春华老师做了关于词块理论的精彩讲座。陈老师主要分享了工作室这一年以来，课题组在语言知识教学中已取得的研究成果。陈老师还与大家分享了自己的教学教研理念，勉励大家在教学之余，要多学习、多研究。所到培训之处，陈老师都特别强调教师担负着造人的工作，我们不能单用20世纪的理念来教育21世纪的公民。她呼吁所有从事教师职业的人都应该自觉掌握先进的教育教育理论和理念，结合所教学生的学情，以培养学生的英语思维能力、拓宽他们的视野、了解目的语国家的文化为教学目标，切切不能因为学生的英语基础差而不作为。
培训的最后环节是三位老师与学员们进行了精彩的互动。学员们纷纷表示，这样的培训最接地气，三位老师的人格魅力和对教学教研的热忱深深地打动了他们，以后一定会把这种正能量传播到自己的课堂中。
初冬微凉，但是学员们的心中，都涌动着浓浓的暖意。