周南实验：“蓝校服”之关爱星星的孩子——传承接力约跑行动
9月26日，我作为周南实验的学生代表参加了“蓝校服”之关爱星星的孩子公益活动。在那里，我看到了周南学子和志愿者们为自闭症儿童而做的努力，感受到了周南学子和志愿者们对患有自闭症孩子的爱。
自闭症的概念由美国约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳于1943年首次提出。自闭症，医学上也称孤独症，因自闭症患者容貌与正常人没有区别，所以很难被全社会知道并发现。为了提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注，联合国大会在2007年12月通过决议：从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”。
自闭症儿童又称为星星的孩子，他们活在自己的世界里，不愿意与身边的人交流沟通。我作为周南实验的代表，有责任也有义务去关心和帮助他们。今天，周南学子就用实际行动去呼吁社会人士关注自闭症儿童，帮助那些“星星的孩子”走向社会，走向人群，让他们不再孤单。
【“蓝校服”—关爱星星的孩子】传承接力约跑行动开始了，我们的大部队一起围着月湖公园跑了一圈，仅仅用了30分钟。虽然距离很长，但我们都坚持下来了;虽然很累，但虽累犹荣。为了公益，这是值得的。
跑步刚开始，就刮起凉凉的风。周南学子热情饱满，面带微笑。当某个同学快坚持不住时，其他同学定会伸出援手：或静静等待，或紧紧搀扶，或拳拳激励……那些募捐的人，看到我们手上的蓝丝带，看到我们诚挚的笑容，被我们感染了，也参与到我们的队伍当中，跟着我们一起跑了起来……看到这一支不断壮大的队伍，我真正地体会到了公益的力量，我深切地感受到了用心付出的爱是可以创造奇迹的。
活动持续了好几个小时，临近结束时，还举行了爱心传递仪式，周南中学的学生代表把代表着爱心与真诚的“蓝校服”传递给了我。当我接过“蓝校服”的那一刻，我的心情是无以言表的。“赠人玫瑰，手有余香”，我为公益付出了，公益回报我无可替代的喜悦感和成就感。
我想，我们在以后的生活中要更加珍惜并参与各种类型的公益活动，为增强社会公益力量奉献自己的绵薄之力。与此同时，我们也会带动更多的人参与到公益活动中去，让公益成为一种习惯。