合理的设计是课堂教学成功的前提。为帮助青年教师提高课堂教学能力，开拓他们解决教学问题的方法，学校特邀雅礼中学名师王良老师于5月13日晚为我校青年教师做关于课堂教学的讲座。讲座的题目是《多层次，多渠道，帮助学生获得最大可能的心智发展——从一处教学改进说起》。
这是一次接地气的讲座。王老师以多学科为例，每一例均从一处教学改进说起，强调要站在学科思维的高处来设计教学，让在座的各科青年教师都深刻体会到教学设计的重要性。
这是一次教会青年教师“对症下药”的讲座。经过一个多学期的培训与实践，青年教师们普遍都已了解自己在教学中存在的“症结”。王老师根据自己丰富的教学经验，用具有代表性的案例，将青年教师的一般困惑呈现出来，同时分享了自己的宝贵启示。王老师建议，先找准学科逻辑与心理逻辑的关键结合点，在学科高位上去抓住教学内容中的核心知识，再来设计教学，让教学具有生长性；同时，他认为注重培养学生的自主学习能力，帮助学生从体验中发现认知冲突，能够很好地促进他们的心智发展。
听着名师娓娓道来，青年教师们心中豁然开朗。王老师带来的教学启示不仅拓宽了青年教师的教学视野，同时促进了我校学教一体生本课堂的深层推进。
