段林毅厅长：在知行合一中把握“学”与“做”

　　 (《湖南日报》2016年5月6日4版 )

　　省民政厅党组书记、厅长 段林毅

　　面向全体党员开展“两学一做”学习教育，是中央全面从严治党的重大战略决策，是全面建成小康社会的重要保障。学习教育中，重点要做到学做结合，知行合一，工学两促进、两提高。

　　 切实做到学做结合。我们党一直致力于建设学习型政党，不同时期、不同阶段有不同的内容。这次重点学党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神，要将两者统一起来。在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。学习习近平总书记系列讲话，既要突出学习共产党员守规矩、讲政治、讲党性相关重要论述，又要重点学习总书记关于全面建成小康社会、脱贫攻坚和为民办实事系列重要讲话精神。要紧密结合工作实际，既要突出重点学，又要结合具体问题学。要坚持领导带头示范，深入基层一线，将学习的任务压实到各党支部，落实到每位党员，通过系统学、深入学，让“四种意识”内化于心，成为党员的行动自觉和基本遵循。

　　切实做到知行合一。“知行合一”是宋代哲学家王守仁提出的哲学命题。他认为“知行合一”有两方面的含义，一方面是“知”中有“行”，“行”中有“知”；另一方面是以“知”为“行”，“知”决定“行”。王阳明先生对于“知行合一”也做了一系列精辟的阐述，他提出，“知行合一”就是要用良知时刻光照人们的行为和心理，有所为有所不为，使人不失其本心，不让意志为外物所动摇，沦为外物的奴隶。王阳明的“知行合一”论是湖湘文化、中国传统文化乃至传统哲学思想的闪光论述，很有借鉴意义。通过“两学一做”提升党员的内在修养，坚持这个目的，用这种心态来学习就不会感到学习的枯燥。“知与行”，行在哪些方面，就是要落实到行动中，落实到个人的行为修养上，落实到为民服务的实践中去。

　　 切实做到工学相促进。坚持学习教育与业务工作同谋划、同推进，围绕中心、服务大局，与中心任务、日常工作有机结合，融入岗位、统筹安排，做到两手抓、两促进。对于民政人来说，要积极投身全面深化改革实践，主动贯彻落实“五大发展理念”，在全面深化改革中破难题、补短板，力争出成效、出经验、争先进。要积极投身脱贫攻坚战，大力推进“社会保障兜底一批”精准扶贫工作，深化党建扶贫点“一进二访”活动，引导广大党员提振精气神，展示新作为，打造湖南民政特色。要积极投身民政转型发展，增强攻坚克难的意志品质，在加快民政人本化、法治化、标准化、信息化、社会化建设中，走在前列、干在实处，努力实现“十三五”发展“开门红”。