市教科院：长沙市小学信息技术教研活动暨曹晓敏名师工作室开放活动在中南大学二附小举行
12月10日下午，长沙市小学信息技术教研活动暨天心区曹晓敏名师工作室开放活动在中南大学第二附属小学举行。来自长沙市各县区的小学信息技术老师、教研员180多人参加了活动，大家齐聚一堂，共同观摩、研讨了一堂精彩的小学信息技术课。
活动开始，天心区中南大学第二附属小学肖慧校长对参与此次活动的各位老师表示热烈的欢迎，向大家介绍了学校在科技教育方面的努力与成果，强调学校特别注重对新青教师的培养，鼓励新青教师多学习、多实践，把每一次走上讲台的机会都看成是前进的一个步伐，成长的一个台阶。
接下来，兰军老师带着学生一起走进《机器人之舞——Scratch趣味设计》课堂。课堂上兰军老师抑扬顿挫的口语表达、亲切自然的师生互动一下子就吸引了在座的所有老师。《机器人之舞》是融综合性、应用性于一体的一节信息活动课，以机器人舞蹈为主题，让学生以导演的身份去排演机器人舞蹈节目，通过探究学习移动模块、声音模块、颜色特效模块、重复执行模块等具体参数设置的作用，实现机器人舞蹈动作、背景音乐、舞台灯光等效果。学生通过教师引导、同学互助，综合运用Scratch基础模块，最后都导演出了一剧精彩的机器人之舞。
课后，来自各县市区的10多位老师对兰军老师的这堂课发表自己的听课感言。认为兰军老师在Scratch程序教学中，不但关注学生对程序的学习接受能力，同时也注重学生逻辑思维的培养，引领学生思考解决问题的不同方法。整个课堂的教学内容充实有趣，教学思路设计清晰，任务驱动教学运用得当……同时这堂课也引发老师对信息课堂更多的思考，对综合运用的设计型课堂，可以更加放开学生，充分挖掘学生的思维，有时可以收到一些意外的效果。
天心区信息技术学科教研员汪伟民老师、芙蓉区信息技术教研员冯卫老师等教研员从教师的教学素养、课堂教学设计、综合训练任务的设置、学生活动、教学效果等多方面进行了比较全面的综合性评议。充分肯定了兰军老师的个人素养、精彩的教学设计、流畅的教学过程以及良好的教学效果，同时也希望老师们在上综合训练课时，充分发挥学生的思维想象能力。
供稿：天心区教科中心 供图：中南大学第二附属小学