湖南中小学教师“正高级”时代来临 名额为146个

　　 星辰在线9月5日讯(长沙晚报记者 李静 通讯员 刘玮) 今日上午，省人力资源社会保障厅、省教育厅召开全省深化中小学教师职称制度改革工作部署电视电话会议，传达学习全国深化中小学教师职称制度改革工作部署电视电话会议精神，贯彻落实人力资源社会保障部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》精神，交流改革试点经验，对全省推开改革实施工作进行安排部署。

　　会议要求通过这次改革在全省建立以能力和业绩为导向、与事业单位岗位聘用制度相衔接的统一的中小学教师职称制度。一是健全制度体系，将分设的中学、小学教师职称系列统一为中小学教师职称系列，设员级、助理级、中级、副高级和正高级。二是完善评价标准，更加注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历的倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。三是创新评价机制，落实学校用人自主权，采取说课讲课、面试答辩、专家评议等多种评价方式，建立以同行专家评审为基础的评价机制。四是坚持职称评审与岗位聘用相结合，其中，在中小学教师中增设正高级职称(以前小学最高仅设中级，中学仅设副高)，实行职称(职务)“即评即聘”并及时兑现受聘教师的工资待遇是改革的亮点和突破，也是大的政策调整。

　　会议明确全省中小学教师职称制度改革总体安排为，9月底前，各市州改革实施方案报省里审批;10月底前，完成现有在岗人员职称过渡;12月底前，完成中小学教师职称(职务)新体系下的首次评审。