——我校高一年级举行研究性学习课题开题答辩会
10月29日，我校高一年级分班举行研究性学习课题开题答辩会，学生在指导老师的帮助下，完成了所有课题的开题答辩。
各班都有8-10个研究性学习课题小组，他们在自由组成课题组小组后，确定选题、撰写研究计划、分工等工作，写出开题报告。采取幻灯片、视频等方式，图文并茂地展示了自己的研究计划并完成答辩。课题指导老师和其他课题组成员现场提问，从研究的可行性、可操作性、方法、结论等方面不断提出问题和意见，使之更加严密完善。学生的课题五花八门，有关于中学生早餐研究的、对动漫的看法、中韩娱乐节目的比较、传统文化的研究、对校门口流动摊贩的看法等涉及人文、地理、历史、风俗、食品安全、学生心理、生活消费、价值取向等多个领域。在研究性学习课题的选取、开题的准备过程中，不仅培养了学生的合作精神和团队意识，同时引导学生深入社会，关注生活，培养了社会责任感。答辩完成后，小组将根据情况适度修改方案，使之更具创新性和可行性。在高一年级学年内按照课题要求，完成课题的研究。这个过程完全模拟了科研工作者的研究过程运用了查找资料（书本、电脑等）、实验、调查、观察等多种科学手段和方法，学生们象科研工作者一样在完成课题研究的过程中，探究、观察、思考、发现，增强了科研意识，培养科研兴趣，提高科研能力。
