明德华兴：我校湖南省“十二五”规划课题结题鉴定会成功召开
本网讯（通讯员：刘晚晴）1月19日下午，我校主持研究的湖南省教育科学“十二五”规划课题《传承中华经典礼乐文化与涵养初中生良好行为习惯的研究与实践》结题鉴定会在乐诚堂二楼会议室召开。省政府参事王沛清教授、湖南省教科院副院长李三福、湖南省教科院纪委书记李功华、湖南省教科院教育史志研究所所长刘建琼及我校李启洪校长、许韶歆副校长、王晓红副校长等20位课题组成员参加了本次会议，会议由教务处副主任张建设主持。
会上，首先由课题主持人许韶歆副校长就课题研究情况作简要陈述。许校长从课题的提出及研究意义、研究方法、理论依据、研究内容及过程和研究成果、影响及效果五个方面展开了陈述。本课题着重研究礼乐文化对中学生行为习惯影响的基本规律、开发适合中学生年龄特点和认知规律的校本课程内容、教师在学科教学中运用礼乐文化培养中学生良好行为习惯的策略、团队活动与礼乐文化的教育的相互渗透与结合四个基本内容，历经准备、实施、总结和推广四个阶段，取得了丰富的理论和实践研究成果，形成了富有明德华兴中学校本特色的涵养初中生良好行为习惯的实践模式。
在认真听取许韶歆副校长的陈述后，各位专家对我校《礼乐》课题研究进行了认真且细致地点评。刘建琼所长对我校课题研究成果予以了肯定，并对课题结题材料的文字提炼方面给出了相关建议；李三福副院长提出十个“厚”，认为本课题研究“意义厚道”、“内涵厚实”、“过程厚理”、“成果厚重”、“影响厚德”、“观点厚新”，同时他从“厚养”、“厚炼”、“厚行”和“厚恒”四个方面对我校课题结题后的后续工作给出了自己的意见，建议我校进一步加强校园文化建设，将经典礼乐文化对中学生良好习惯培养的实践模式发扬光大；李功华书记则对课题的选题、内容的丰富程度、研究思路、成果予以了赞扬，同时，认为我校还可以在实践操作方面更为完善，给他人以启发；王沛清教授作最后总结，他对其他三位专家的点评表示认同，并且希望学校对以礼乐文化涵养初中生行为习惯的研究不要就此止步，在结题后要继续深入发掘、完善，将成果不断延伸。
最后，经专家组合议，一致同意我校《传承中华经典礼乐文化与涵养初中生良好行为习惯的研究与实践》课题结题，并将结题等级评为优秀。我校也将在课题研究成果的基础上，进一步建立健全学校学生德育评价机制，使策略研究、活动实施与自主评价有效结合，形成并推广更为完善的初中生良好行为习惯养成的操作模式，为我校教育、教学工作发展提供强劲动力。
许韶歆副校长作结题陈述
专家组组长、省政府参事王沛清教授点评
湖南省教科院副院长李三福点评
湖南省教科院纪委书记李功华点评
湖南省教科院教育史志研究所所长刘建琼点评
专家评阅