他用“动画”教力学 与学生分享物理的趣与美

　　4月21日，在长沙县一中，莫德智利用课余时间给前来提问的学生答疑解惑。 莫德智特别喜欢学生来问问题，在他看来，做老师最重要的是教会学生“剥茧抽丝”解决问题的能力。刘晓东 摄

　　星沙时报讯(记者 李文婧)将抽象的物理原理和实验制作成动画，借助微信、QQ群等通讯工具随时为学生解答难题……这些颇具“潮”味的教学元素，集中在了长沙县一中湖南省物理特级教师莫德智的身上，他用时下最潮的方式，让学生感受物理的趣味和美。

　 　自学软件，用动画教物理

　　上莫德智的课，学生们从不会感觉枯燥。原本充斥着定理、公式、演算等内容的物理课，在他的课上全成了有趣的动画演示和轻松的讨论。

　　莫德智在教天体运动和卫星的发射等相关知识时，用动画的形式制作出了天体运动的轨迹，以及卫星发射的运动情况，模拟真实的规律。他还从网上找到了海市蜃楼的视频，让学生在观看真实自然奇观的同时，理解相应的光学知识。为了教学生阻力和动力等力学知识，他拍了一辆车，用PS软件抠好图，放到Flash动画里。

　　“他总能把生活和物理知识很好地融合到一起。一联系到现实生活，物理知识就变得好懂多了。”他所教的高三332班学生殷煌告诉记者，上莫老师的课，没办法偷懒，也舍不得偷懒，大脑时刻都跟着老师的思路在转。

　　“当初看到教科书上配的教学光盘不够实用，我才想自己设计一个动画来模拟物理实验。”莫德智说，从1997年开始，他坚持上网自学，逐渐掌握了Photoshop、Flash等软件的操作方法。如今，莫德智已把教材中大部分的物理理论和实验做成了动画，并在课堂上为学生演示。

　　玩转QQ微信，随时答疑解惑

　　作为2009年长沙县引进的优秀人才，莫德智不仅让课堂变得妙趣横生，他还用卓越的成绩证明了自己对专业的精通：1995年被评为全国优秀教师，2008年被评为湖南省物理特级教师。同学们亲切地称呼他为“莫特”。

　　在莫德智看来，教学最重要的是教会学生“剥茧抽丝”解决问题的能力。他不崇拜题海战术，除了必要的知识积累，他更喜欢通过一道题来让学生举一反三。

　　“想要把知识融会贯通，还是要自己善于琢磨，老师只是引路人。”莫德智特别喜欢学生来问问题，“多问，多和老师、同学讨论的互动式学习比填鸭式效果更好。”

　　为了给学生更多提问的渠道，在沟通方式上，他也特别的新潮。“90后的学生都喜欢用网络的方式交流，比如同学们喜欢刷微博、玩微信，QQ群是大家一起交流的最好渠道，所以我也建了一个QQ群，将一些课件资料，第一时间发布出来。寒暑假学生有问题，拍个照发我，我回答好了，拍个照发给他。”莫德智告诉记者，同时他也能通过这些交流，了解、掌握学生的最新动态。“同学们有什么烦恼会用小窗私信我，面对面不好说的话通过这样的形式沟通很有用。”