湖南省脑科医院举办首届“新成长”注意力训练夏令营

上课开小差、做作业拖沓、爱发脾气，孩子的这些小毛病，却让人操碎了心。到底该怎么办？

7月15日下午，由湖南省第二人民医院（湖南省脑科医院）主办的首届“新成长”注意力训练夏令营圆满

结营开营。来自全国各地的20组家庭接受了为期两天的注意力营训。每组家庭获得一份成长档案，记录孩子和家长的共同成长。

“吃饭慢，写作业也慢，上课经常被投诉小动作多，而且还喜欢跟大人顶嘴。”儿子涵涵（化名）的这些注意力问题，让李女士头疼已久。软磨硬泡，尝试很多办法力求改善，仍没见成效。眼看孩子今年9岁了，学习跟不上节奏，亲子关系也不融洽，李女士决定带孩子一起参加夏令营。

湖南省第二人民医院副院长介绍，此次夏令营主要针对6-10岁的孩子，由医院儿童心理医生和心理治疗师携手指导，采用发展性眼光全面干预，改善孩子注意力，拓展孩子成长空间。

“上课易分心、做作业拖拉、容易冲动、爱发脾气，是我们在孩子身上常见的注意力问题。”此次夏令营的主讲专家、儿少心理科主任解释，注意力问题若不及时科学干预，会直接影响孩子的学习成绩、人际交往、日常生活，加剧亲子矛盾冲突，甚至出现自我认同感低、低自尊等问题，难以实现自我发展。

“其实孩子的很多注意力问题，可以通过使用科学的行为管理方法，得到改善或解决。此外，家长改善自身的行为和情绪，改良孩子成长的土壤，也会对注意力产生积极作用。”儿少心理科主任说。

“很多时候，家长忽视了，孩子注意力不集中很可能只是一个表现。根据咨询经验，我们发现孩子包括注意力在内的各种行为问题背后，大部分都存在家长和家庭的因素。”心理治疗师补充道。比如，当孩子出现注意力不集中现象，大人若常处理不好自己的情绪，吼孩子，甚至动手打，这样很可能使原本轻微的问题加重、恶化。

对此，首届“新成长”注意力训练夏令营不仅针对孩子天性，设置了专门的拓展游戏、亲子游戏，直接锻炼他们的注意力，而且采用有大量循证医学证据的、同样适用于普通人的Russel Barkley行为治疗八步法，教授家长核心的行为和情绪管理方法，帮助家长积极关注孩子行为背后的原因，实践科学的教育理念，最终提高孩子注意力，助其终身成长。

此外，为了更好地解决家长的困惑，营训期间，每5组家庭都配备了一名心理治疗师提供全程服务和指导。“希望充分发挥我们在心理学、在儿童青少年心理领域的专长，帮助更多的家庭，让更多的孩子健康快乐成长。”医院副院长说。